目标:学习写说明文的方法和步骤。重点:学生能掌握说明文的格式,说明顺序及背诵几个固定表达方式。难点:掌握写作顺序,判断时态,能写出地道的英语句子。如何突破重难点:首先提示学生出现说明文时,时态多用一般现在时,人称多用第一或第二人称。其次,给学生讲解写作步骤及一些固定的表达。最后给出一个实例进行练习。过程:按照时间顺序,空间顺序或事情发展顺序进行说明,条理清楚。时态多选用一般现在时,人称宜用第一人称复数或第二人称。多分三个部分。大体步骤如下:第一部分:引入话题:TodayIwilltellyou….Ihopeeveryoneknowsaboutit,:应采取的措施:First/Firstofall/Firstly...Second/Besides…Third,……..第三部分:结论:Fromthisexperience,weknow…:假设你决定向同学们宣传科学面对火灾的办法,根据提示介绍在火灾中逃生的办法。保持镇静,拨打119逃生时用湿毛巾等将口鼻捂严,以防中毒或窒息。弯腰撤离,勿乘电梯,可用绳子滑到安全的地方。暂时避难,躲进卫生间,用水喷淋门窗和房间内的物体,与外界联系。参考词汇:,,_______________________________________________________Third,________________________________________________________Fourth,_______________________________________________________Fromthisexperience,weknowwhatweshoulddowhenfacingfire,
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