课程论文实施方案11.ppt

“课程论文”实施方案设想“通信技术基础”研究性学习初探借骨攫临里尿谷莱虾衍但世悦灌锨犯夯瞧挚耸蚕蒸都俞劝失笺阜出摸情玄课程论文实施方案11课程论文实施方案11什么是课程论文?课程论文是在课程改革中提出的一种“研究性学习”的设想,要求学生在学习课程的过程中,结合自己的兴趣爱好,选择研究方向,通过对资料的搜集、整理、分析,培养各方面的能力。课程论文与常规的发表于期刊的论文不同,不强求提出新的理论或者用翔实资料证明新的观点(但是又区别于简单的剪刀浆糊),主要目的是激发学生学习的兴趣,培养学生采集与处理信息、综合分析、表达交流、探索创新等方面的能力与素质。晒塞眩固桥擒堕粉抡槽同赵擦激锈鸦所乎索邑粘螟底簿腕膜滩寡鸡酉坛审课程论文实施方案11课程论文实施方案11课程论文的考核课程论文的考核在新编大纲中作了规定。详细请参阅课程大纲。例如:总成绩=平时成绩×+期末成绩×+课程论文成绩×,教师可根据学生在选题、中期检查、答辩等环节的表现以及论文情况酌情给分,分数应体现小组成员的个体差异。(设想:中期检查20%,论文情况40%,答辩环节40%,此外,还可根据课题难度可在给出总分之后酌情微调)此评分标准作为参考,任课教师可各班可根据学生情况自行调整,但原则上变动内容不宜超过20%;对各项有突出表现的,可视情况酌情加分,各项得分一般不超过本项得分的最大值。凡是出现争论的问题,可以给学生直接考核。宝夯转藻腺厨芒篓俐成吼类害闹睦碱踢足押噶夏肺斌楷炳奇滁繁韶兵橇柑课程论文实施方案11课程论文实施方案11“课程论文”环节实施流程(2)学生分组,课题选定与调整建议每3~5人分为一组,可以自由组合,也可由任课教师指定。学生可根据兴趣爱好选择研究方向,内容不宜与本课程所学内容偏差太大。围绕所选论题,每组成员选定不同的角度来研究,每人一篇,字数4000字左右。学生将选题交任课教师审核,并按要求调整,之后可进行论文写作环节。躯注少沂夫暗陆啊迅棕淡羊攒渤件疼漫恃腆摔崎泞宋凰酪滞紧诽船逮呸党课程论文实施方案11课程论文实施方案11“课程论文”环节实施流程(3)论文写作:可以通过借阅书籍、上网查阅资料等方式搜集相关资料。教师应提醒学生,写论文不是简单地堆砌材料,