高三语文诗歌鉴赏.ppt

诗歌鉴赏——人物形象诗歌鉴赏——形象什么是诗歌的形象?形象(意象)人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公)物(咏物诗或杂诗中的物象)景(写景诗或杂诗中的景象)把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。诗歌鉴赏——形象诗歌中的人物形象可以是一个神态、笑容、动作、心理变化等,可以是一个细节,一句话。通过简练地刻画来表现人物的思想感情,其它需要读者不断地填充,想象。形象鉴赏——人物诗歌鉴赏——形象如何把握人物形象——,关注背景。、语言、神态、动作、心理关键字词,环境(自然环境、社会环境)、情节。(鉴赏依据)注:诗歌塑造人物的方法。(1)细节刻画法。(2)烘托渲染法。(3)对比衬托法。(4)比兴牵引法。(5)抒情寄托法。(运用典故)诗歌鉴赏——形象组织答案落脚点:??(思想内容和观点态度)(作者的情感、理想、追求、品性等)形象鉴赏——人物诗歌鉴赏——形象堂上训练江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。问:试简要分析“蓑笠翁”的形象。参考答案:这首诗勾画出一个清高孤傲的渔翁形象。诗的首两句描绘出一幅广阔、寒冷、寂静的环境。在这样的一个环境中,那渔翁不怕天冷雪大,忘掉一切,专心钓鱼,形体虽然孤独,性格却显得清高孤傲。这个被幻化了、美化了的渔翁形象,实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。堂上训练题李凝幽居贾岛闲居少邻并,草径入荒原。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。问:《题李凝幽居》中李凝是一个怎样的人?表达了作者怎样的思想感情?参考答案:李凝是一个过着悠闲、宁静生活的隐士形象。首联诗人用“少邻”“草径”“荒园”的环境描写,表现了李凝居处的荒僻,暗示其隐士身份。颔联的以动衬静,颈联的归路所见,表现李凝居处的清幽,烘托出李凝生活的悠闲、宁静。尾联的作者心理活动彰显主旨,表现作者对这种隐逸生活的追求和向往。诗歌鉴赏——形象人物形象考查答题技巧点拨提问方式:××:(1)找到诗人描绘的形象的有关诗句;(2)分析形象的基本含义;(3)结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象;(4)指出描绘形象的作用或效果。诗歌鉴赏——形象人物形象考查答题技巧点拨一般短评写作时要注意先“盖帽”,说出诗人的形象的总体特征,再以此为“中心论点”,从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证。答题思路::什么形象(总特征):形象的具体特征——结合诗歌的具体词语进行分析论证。融入表达技巧。:形象在诗中的作用(主旨、思想感情)即作者通过××形象表达××感情。诗歌鉴赏——形象例题剖析试分析诗中所塑造的诗人形象。鹧鸪天代人赋 辛弃疾晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨,不信人间有白头。肠已断,泪难收,相思重上小红楼。情知已被山遮断,频倚阑干不自由。参考答案:这首词描写了一位思妇,即一位内心充满“离恨”与“相思”的女性(步骤1)。她“眼底”充满了“离恨”,明知视线已被青山遮断,心上人是看不到的,但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠着楼上的阑干(栏干)远望(步骤2),足见其情之痴绝(步骤3)。