东师培训感悟.doc

东师培训感悟切磋琢磨,践行理想——郝双慧关键词一:修引记:欲修其身者,先正其心。——《礼记·大学》此次东师之行意在研修,可是在明理、习技、悟道之前,先经历了身与心的洗礼与修炼。正所谓”冬练三九,夏练三伏”,教室内专家高谈阔论的头脑风暴,与学科研究员恳切而谈的热烈,与室外零下十几度甚至几十度的气温形成了鲜明对比,这正印证了”欲修其身,先正其心”. 培训首日,钟绍春教授高屋建瓴,引领思想与理念。第二日,董校长曾提到了著名的钱学森之问:”为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”,连钱老自己也感慨:”这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。”简单地说,钱老的困惑就是,如今的大学为何培养不出”大师”.作为教育战线上的年轻一辈,这个问向国家总理的问题不敢妄下结论,但是我想,这个问题的根源要从大学、从师之本谈起。要出”大师”必要有大学,那么,又何谓”大学”呢? 其实这个问题的答案,钱学森的老师、清华大学已故校长梅贻琦先生早在八十多年前就给出了响亮的回答——”所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”有大师的地方才是大学,真正的大学才能培养出杰出的人才。此次培训有幸,就遇到了这样几位德高望重的名师,朱玉民教授为其一,张玉民教授亦为其一,还有最后一日说课点评的王淑文老师。《史记·孔子世家》中说:”《诗》有之:‘高山仰止,景行行止。’虽不能至,然心向往之。”这是称赞教师的先祖与楷模孔子的,而这句话也表达了这几日我聆听讲座的感受,相信经过这几日研修的冲击与洗礼,吾之理必当愈辨愈明,吾之技必当愈练愈精,吾之道亦会再上一层楼。关键词二:备引记:世异则事异,事异则备变。——《韩非子·五蠹》”世异则事异,事异则备变。”语出《韩非子》。作为一名历史教师,《百家讲坛》是个得以博采众长的好节目,孙立群教授曾解读过《韩非子》,其中有一句话让我印象特别深刻,大体意思就是:”发展变化的思想,是中国文化中最有价值的思想。在春秋战国时期,你不改革、不进取,就是韩非所说的‘守株待兔’,等待你的就是落后、挨打、亡国,就是死路一条。”因此,社会发展变化了,做事就和以前不一样了,事情不一样了,做事的方法也要有所变化。具体言之,落实到我们的教学实践中当然也就是备课的方式、方法的变化,尤其是与信息技术的结合。东师理想平台的应用,不仅仅是技术上的创新,也是理念上的革新,智慧课堂的创新,只有先进的理念与先进的技术相结合,真正教学实践中才会得心应手,提高课堂质量与效率。关键词三:磨引记:切磋琢磨,乃成宝器。——《论衡·量知》《论衡》曰:”骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨;切磋琢磨,乃成宝器。人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。”古代人把骨头加工成器物叫”切”,把象牙加工成器物叫”磋”,把璞玉加工成器物叫”琢”,把石头加工成器物叫”磨”.骨需要切,象牙需要磋,玉需要雕琢,石头需要打磨,只有切、磋、琢、磨了,才能成为好的器物。人做学问想要有所成就,就必须象切骨、磋金、琢玉、磨石那样经过磨练。”磨课”,但凡是上过公开课或参加过优质课的老师都深有体会,这比喻是有多么的形象啊!不是一刀切断的骨头,不仅