2016年比学赶超总结.doc

2016年xx班“比学帮赶超”活动办法为贯彻落实xx公司深入开展“定位赶超,进位争先”主题活动精神,进一步激励xx班上下员工奋发进取的热情,形成不甘落后、奋勇争先的生动局面,现结合我班工作实际,提出如下实施方案。“xx”工作作风为指导,全面贯彻落实公司xx体系建设的重点工作“xx,引导全班员工勇于超越自我,敢于攻坚破难,形成“不怕苦、不怕累”的好氛围。进一步明确标杆,学习先进,扎实推动全员素质新提高,公司“星级”班组新突破,从而使班组又好又快发展。“学比帮赶超”活动,进一步拓展视野、提升理念,进一步发挥优势,找准差距,进一步明确目标,奋发图强,进一步理清思路、真抓实干,进一步改进工作,提高业绩。学他人之长,创自己之新,使班组成员精神更加振奋,干劲更加高涨,齐心协力、你追我赶、奋勇向前、和谐共进,使我班成为车间的领头羊,公司的排头兵。“学比帮赶超”活动,每个员工都确定标杆,定时进行对照、检查、考核,以提高业绩,缩小与标杆的差距,做好认真总结。1.“学”,为了提高班组成员的技能水平,结合岗位实际班组制定了周密的培训计划,全面将业务技能提高。每周坚持一次班组学习制度,讨论一周生产中遇到的疑难问题,寻找解决方法,提高班员解决实际问题的能力。2.“比”,通过开展“一日一练、一周一技、一月一考”,建立岗位练兵台,在班组内进行“比中学、学中比”,扬长避短,和谐共进。在工作之余,鼓励职工积极参加各种形式的学习、比赛,并为他们参加学习、比赛创造条件。3.“帮”,班组制定了周密的培训计划,组建了“传、帮、带”小组。互学互助结“对子”等灵活多样的岗位培训活动,营造了一个崇尚学习的良好氛围。4.“赶”,确定标杆,定时进行对照、检查、考核,进一步明确将业务技能的培训和缺什么补什么的原则相结合,坚持开展“自我培训”活动,由班内经验丰富的技术骨干担任授课老师,扩展组员的岗位知识,使班组成员向“一专多能”发展,缩短与先进标杆的差距。5.“超”工作中,为了解决瓶颈问题,班组积极开展技术攻关、小改小革活动、合理化建议等,成立了QC专题攻关小组,对影响设备正常运行,故障高发部位,联同催化剂厂进行攻关改造,使平日工作保质保量按时完成、大检修劳动竞赛活动中争创第一,成为车间的骨干班组。xx班2016年x月x