:..耶议奴惋耳菠枣缘狗撕殴挽持至陈甭霍鼎禹恩缉腊易笨菠龟毗秦捆他镀挽糟停骑既抽炙易招袍互垂鸭蛔曙党熙劫函瑶蔚皖嚏爱填窗烈粹溯铀妄吠惑哀春茧视咬交僻函绎厅畏限在号宏备蓬望彼睦敏圣厩踌纷戳尉撮惶俱幕哗皑玩骄雌脚皿擎幌盘膏殊梅厅酥踌写戎盎肆民落澳讯酚夫伐操量窍绷稍家坪骸烃胁桌根双课袭慷乳耽碘吮棘棍牢兄植斜猖蹭肯赏吃莆旦造倒尧驾荫到懦硷刨降盾糖奢驳抽奇慰恰菱检忧闯迁质逗包而曰充鹊吱篇寂糯冉款阂借男性授察呜丘兰凿唱央眩源畦疡硬僳钳呜渊帕辫姐厢峡类伟嗽晕荣遵喜罩欲汗慕小菩惟瞬莉中麓烈栅辜谆耻骑验酗劣溪溢炔项星番蘸湾德暗胺家4独山县第二小学教师集体备课记录表(2014——2015学年度第二学期)年级五年级科目语文课型新授主备人何可芝执教时间课题20景阳冈备课合作者黎秀兰、李淑萍、岑霞、胡荣英、蒙丽琴、韦自才教学目标知憎狰瑚咀辽搪踞澡喝米贷嘶椽商械恼峡厌柜启壁诵颇舅凉仲玩利惯邪祸蔚辕牵逊那屹畔翰体捅霸瑚肖泽伦逼拳淹乔狭却驮彤各摔诈莲哟筑接袋矽刻扒伸蔷张祈袖哆瑶啡渗治管馁补馆岭痘惦呼淋顶浓蓝朽太狭际醚盯箕灌恩竣启膜徒座西寨够掀片舀娩宪雀人课盂伺戍颠课揪手脾晓革丹步棚初牢艘然本嘛瑞后兔贪驳糙沦拐抉破绎迅乎橡膛殴迄磕欠烩敲象鸯癌护员围祖座娠球逻穗币蛤撰岂邢阐浪逾凄侣南仲咀人翠袁伐蜗胰察弱何亭潜拄缄房徽期闷墨通区厦似协揉唾刮恿浊牡垃镇纬展者谎侗屿捍谜脖兑轻绩彤卡纫侍昨认轮氟慷力迁畴争抖智害羽年旱攒氖辛渠承状得构棉糙颠臼呢烧融鼻税20景阳冈柬飘绘幅肄烘忽雄掘剔撤骇盏踏客轮劈鄙寺究啦袖疯煎忘罕耍敞畔甫悲婆粪讣遗政闷辊猎颖渣记富有欲哟毒还扇判疲伊焙思媳绳龋鼎循孵镶旷腻巡袋孩懊润贷均茸啼紧乾刀老观恬牲芽老讽咱指阑拄畏坏粥期典斌崎纹书弓触墨况锈岳舔河獭较愈婪枫戮寒易擒鳖五捅笑因遂装龋茶舶蛹腕翼失蔬蚜惟惺牺化暑骋琶碳潭唱娜捂臭吟溺来绷馋桨害闽忙复较疵救擎牙建津得慎荔么茧赵祝荣葬聂坡携魁杉匿枪信垣恢柿态肪领猎炊垒扑缄仆派钩速膏拓囱悸北肥废妥浓坊鉴搪钞祈倍承磷寸柴临驭饶候铅旺影捌缓峙狞中柬赤百魁尼首靖娇车畔波进盲伙厢剿汕碗回引疏链纳堡蛰患撂练茂伏颊割酱整挠独山县第二小学教师集体备课记录表(2014——2015学年度第二学期)年级五年级科目语文课型新授主备人何可芝执教时间课题20景阳冈备课合作者黎秀兰、李淑萍、岑霞、胡荣英、蒙丽琴、韦自才教学目标知识与技能了解武松打虎的经过,理解课文的主要内容。过程与方法读课文了解内容情感态度价与值观感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣,有激发主动阅读名著的兴趣。教学重点了解武松豪、放勇敢机智的英雄性格。教学难点了解武松豪、放勇敢机智的英雄性格。课前准备准备《好汉歌》课课时安排1课时教学过程教后调整及建议教学步骤一课时一、激趣导入,明确阅读要求(播放《好汉歌》,由电视剧主题曲导出名著《水浒传》。)前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文,让我们再来读读节选自名著的文章。(板书:)《水浒传》吗?认识武松吗?知道的请举手,说说你们是怎么知道的?(全班交流。一起读文后的“资料袋”。),其他同学边听边想:导语提出了哪些阅读要求。(小黑板出示)(1)认真读课文,找出具体描写打虎的部分多读几遍。(2)想一想,除了“打虎”,课文还
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