6.2.3_启蒙运动何为“启”“蒙”?就是“打破”“蒙昧主义”(迷信和无知),把人们从迷信和偏见中解放出来。:18世纪,18世纪后半期在法国达到顶峰。:(1)自然科学的发展(2):高举理性的旗帜,号召人们运用自己的理性去思考,批判封建专制制度和天主教会,宣传自由、平等。:::撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治,为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。资产阶级的思想解放运动(第二次):(1)背景不同:(2)主要内容不同:(3)方式不同:(4)其他:文艺复兴是资本主义萌芽的产物,启蒙运动是资本主义发展的结果文艺复兴提倡“人性”,启蒙运动崇尚“理性”。人文主义者对宗教的态度较温和;启蒙运动已提出无神论思想,公开向宗教神学挑战。文艺复兴推动科学事业的发展;而启蒙运动则是在科学技术的突飞猛进的前提下进行的。:启蒙运动如火如荼。中国:同一时期封建中国的主导思想仍是儒家思想,但出现了与西方启蒙运动类似的理论,主要代表是黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家和学者,主张有:君主不能独裁专制,否则人民有权推翻他。——吸纳、借鉴外来文化1、造纸术和印刷术“使推广民众教育成为可能2、火药的发明消除了封建制度3、指南针的发明导致发现美洲,因而使全世界而不再是欧洲成为历史的舞台四大发明的影响政治制度的影响1、中国古代哲人强调道德的教化作用2、通过科举选拨人才担任政府官员3、皇帝开明、仁慈4、国家富裕、,追求人性、自由、民主与科学。“人的发现”(文艺复兴运动)发现了人性之美,宣扬尊
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