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新鲁教版7年级下册数学知识点201606.docx新鲁教版七年级下册数学知识点第七章 二元一次方程组二元一次方程的有关概念二元一次方程:含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是 1?: 适合一个二元一次方程的每一对未知数的值, 叫做这个二元一次方程的一个解. 对于任何一个二元一次方程,令其中一个未知数取任意一个值,,,: 两个二元一次方程合在一起就组成了一个二元一次方程组. 一般地,能使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值,:在二元一次方程组中选取一个适当的方程, 将一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程, 消去一个未知数得到一元一次方程, 求出这个未知数的值, 进而求得这个二元一次方程组的解,:两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相差,从而消去这个未知数, 得到一个一元一次方程, 这种求二元一次方程组的解的方法叫做加减消元法, “审、找、列、解、答 ”五步,即:1)审:通过审题,把实际问题抽象成数学问题,分析已知数和未知数,并用字母表示其中的两个未知数;2)找:找出能够表示题意两个相等关系;3)列:根据这两个相等关系列出必需的代数式,从而列出方程组;4)解:解这个方程组,求出两个未知数的值;5)答:在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上,:1)以二元一次方程的解为坐标的点都在相应的函数图像上;2)(1)方程组的解是对应的两条直线的交点坐标; (2)两条直线的交点坐标是对应的方程组的解;第八章 平行线的有关证明定义与命题;证明的必要性;基本事实与定理;平行线的判定定理;(1)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行(2)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行(3)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角相等,那么这两条直线平行。平行线的性质定理;1)两直线平行,则同位角相等2)两直线平行,则内错角相等3)两直线平行,则同胖内角互补三角形内角和定理三角形的内角和为 180°推论1:直角三角形的两个锐角互余推论2:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和推论3:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角三角形的内角和是外角和的二分之一。三角形内角和等于该三角形的三个内角之和。第九章 ,确定事件又分为必然事件和不可能事件,其中,① 必然事件发生的概率为 1,即P(必然事件)=1;② 不可能事件发生的概率为 0,即P(不可能事件) =0;③ 如果A为不确定事件,那么 0<P(A)<(概率)的计算方法:① 理论计算又分为如下两种情况:第一种:只涉及一步实验的随机事件发生的概率,如:根据概率的大小与面积的关系,对一类概率模型进行的计算;2第二种:通过列表法、列举法、树状图来计算涉及两步或两步以上实验的随机事件发生的概率,如:配紫色,对游戏是否公平的计算。② 实验估算又分为如下两种情况:第一种:利用实验的方法进行概率估算。要知道当实验次数非常大时,实验频率可作为事件发生的概率的估计值,即大量实验频率稳定于理论概率。第二种:利用模拟实验的方法进行概率估算。如,利用计算器产生随机数来模拟实验。综上所述,目前掌握的有关于概率模型大致分为三类;第一类问题没有理论概率,只能借助实验模拟获得其估计值;第二类问题虽然存在理论概率但目前尚不可求, 只能借助实验模拟获得其估计值; 第三类问题则是简单的古典概型,理论上容易求出其概率。这里要引起注意的是,虽然我们可以利用公式计算概率,但在学习这部分知识时,更重要的是要体会概率的意义,而不只是强化练习套用公式进行计算。:通过设计简单的概率模型, 在不确定的情境中做出合理的决策; 概率与实际生活联系密切, 通过理解什么是游戏对双方公平,用概率的语言说明游戏的公平性,并能按要求设计游戏的概率模型,以及结合具体实际问题,体会概率与统计之间的关系,可以解决一些实际问题。第十章 三角形的证明知识点1全等三角形的判定及性质判定定理简称判定定理的内容性质SSS三角形分别相等的两个三角形全等全等三角SAS两边及其夹角分别相等的两个三角形全等形对应边ASA两角及其夹边分别相等的两个三角形全等相等