如何上好一节英语课.doc

如何上好一节英语课
希望小学张瑜
我个人认为上好一节英语课的关键在于:更新观念,提高自我;学习积累,完善自我!下面我就这十六个字展开说明。
首先需要我们更新的观念有:语言关、教学观、教材观。

语言是有声的,所以语言的积累是听和说的积累;
语言是有形的,所以语言的积累是读和写的积累;
语言是有情的,所以语言的积累是情感交流的积累;
语言是文化的载体,所以语言传承着民族文化和民族精神;
语言是思维的工具,所以语言能提高人的人文和思想素质;
语言是人生的技能,所以语言决非被认为是一种知识体系。
二、教学观
有什么样的语言观就会有什么样的语言教学观
有什么样的教学观就会有什么样的教学语言观
如果认为语言就是知识,教师在课堂上就会大量讲解语言知识
如果认为语言就是一种技能,教师在课堂上就会大量进行语用训练
三、教材观
教材不是圣经,它只是主要的教学资源之一
牢记世上没有一套教材专为所教的学生而编写的
老师:整合、调整、补充
综上所述,只有更新了上述观念,我们才能够真正了解我们的教学需要什么样的教师,什么样的方法,只有明确了目标才能有计划的提高自己。但是在提高自己的同时我们还需要注意学习和积累,否则我们转变观念的结果就成了昙花一现!那么我们又应该学习积累什么呢?这就是我们今天的第二个问题
“学习积累,完善自我!”
小学英语教师应该是集表演、音乐、舞蹈、绘画、时尚于一身的全面手!以上特点直接决定了我们对教具的设计和制作,多媒体的运用是不是得心应手;是否能够关注学生的需求,达到最佳的教学效果;是否能跟上时代的节奏,最大程度的吸引学生!所以这就需要我们平时注重以上方面的经验积累和特长学习,取长补短,丰富自己的教学手段和方式。
那么就“如何上好一节英语课?”我这里给出一些具体的操作方法:第一,如何上好关键的第一节课?
一课前准备
       小学生学习欲强、活泼好动,对一切新鲜的事物都非常的感兴趣。但由于自出生之日起,学生已习惯听到中国话,看到中国字,突然让他们学习一个陌生的语言,他们会用一个什么样的态度来对待这个学习呢?这就要看老师如何在第一堂课上对学生怎么引导了。在这当中,英语教师的形象又显得非常重要。
为了让学生对英语教师有一个独特而鲜明的印象,上第一堂英语课之前,老师一定要精心打扮一番。男教师可以带上领带,西装革履,走起路来要有“绅士风度”,有时甚至可以准备一个英式的“文明棍”,俨然一副老外的派头。这样,当你一走上讲台学生便会一下子给吸引住了。“亲其师而善其道。”学生对你这个教师感兴趣了,就会对你所教的这门学科感兴趣。除了穿着之外,教师还要准备英语课常用的录音机,磁带挂图,卡片等教具,让学生感受到英语课特有的“气味”。
       二开场白
千万不要因为你的学生听不懂英语就来个中文的开场白,你要从一开始就让你的学生习惯于听英语,如果学生不懂,你可以尽量通过体态语,动作,表情等让学生理解你的话,但尽量不说中文,就仿佛你是一名外籍教师来中国上课时一样,让学生对英语产生更浓厚的兴趣。要学会“卖关子”,越是让人不明白的事就越能吊起人的口味。一走上讲台,你就说:“Hello! Boys and girls!”“Class begins.”等来组织教学,然后自我介绍,“(I’m Mr…(或I’m Miss…)”学生听不懂没关系,用手势,表情,再通过反复演练让他们理解。如果课后有学生问你:“你上课讲的那都是些什么呀?我们一句也听不懂。”你可以告诉他,“那就是你们要学习的‘英语’!”这说明你已经激发起他们的兴趣了。
       三学习英语的重要性的介绍
光有学习英语的兴趣还不行,在一开始,你就要让学生明白他们为什么要学习英语,以引导学生学习英语的动机。只有让学生动机明确了,他们的兴趣才会持久。通常老师在上第一堂英语课的时候,就应向学生介绍这样一些知识:1、英语的发源地和应用地区;2、国际通用语言比较;3、我国改革开放政策与学习英语的必要性;4、英美文化发展与成就。当然,在介绍学习英语的重要性时,也不要忘了肯定中国的文化成就,加强爱国主义教育,向学生指出,正是由于热爱自己的祖国,为了把自己的祖国建设好,我们才要学好英语,以吸取别人的经验来建设自己的国家。
      四必要的学习纪律和课堂纪律的强调
纪律是学习的保障。学习英语并不是一件轻松的事,因此,除了兴趣和动机以外,我们还要培养学生的坚忍不拔的学习意志。英语老师要在一开始就订立几条学习纪律,比如,每天什么时候读英语、什么时候背单词等等,使学生的学习不致成为“一头热”行动。此外,在适当的时候也可以告诉学生学习英语是个漫长而又艰苦的活动,需要顽强的意志来支配自己的学习,在以后的学习中,一定要“胜不骄败不馁”等等。由于