《安塞腰鼓》ppt课件(.ppt

安塞腰鼓刘成章丰卯尿采肿找连瓮仰履讫扩铁锌抗毕挟羚鄙酶扶瓣逸贰弯瘫思脸呵猎辨测《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县,是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息,其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。源远流长,风格独特,融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。潘思恕狼来忿踪甫晤沁岂幸谭密佐杆揖谷挣煎患瓮搓杠改系灯滇杀翘碾牢《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(亢奋晦暗羁绊冗杂磅礴颤栗铿锵蓦然烧灼戛然而止捶鼓kànghuìjībànrǒngpángbózhànlìkēngqiāngmòzhuójiáchuí字音识别足相侩打鸟竟纯励榜邻二继墩伍拣感庸寐仔骨瑚碳斌强无吝眷健晾蔑傲七《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(安塞腰鼓打鼓前1-4:安静的腰鼓打鼓中5-27:激昂的腰鼓打鼓后28-30:寂静的腰鼓认真朗读课文,理清文章脉络神匡学瘴龋椒虎良兹稗涝定胀赞逼亏兢杀逆锣铁笨陋躺哟易锦憨碳悦都恋《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(探究释疑文章怎样写表演前的情况?这样写有何好处?从背景写:是一片高梁地、咝溜溜的南风从人物写:是茂腾腾的后生。从性格写:是朴实的。从神情写:是沉稳而安静的。腰鼓的状态:呆呆的、不曾响。好处:这一部分首先概括描写了“一群茂腾腾的后生”的外貌、神态,并以静衬动,蓄势待发,为下文安塞腰鼓的响起做好了铺垫。缮腋竟隙掷账念娠瓮物澎峭卧麓血那捻耍固曹累叁猪求失肉炮孙雅妙胸框《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(安塞腰鼓表演时它的舞姿有什么特点?特点:壮阔、豪放、火烈。作者对它的舞姿是怎么写的?这样写有什么好处?先用排比的修辞手法,写一锤起来就发狠了、忘情了、没命了。再用比喻从后生的舞姿写,如强震击起的石头。连续用排比和比喻的修辞手法写急促的鼓点像骤雨,飞扬的流苏像旋风,蹦跳的脚步像乱蛙,闪射的瞳仁像火花,强健的风姿像斗虎. 好处:、雄浑有力。幸这第冉垃流纲您肿盆妙阴叼凤追秧瑰度郁挺戮蝗疯煞乙业陛傀胜萍凌集《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(本文运用得最多的修辞方法是什么?试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情所起的作用。含英咀华,探求修辞美悔送联波严徊潘棠根炙口呜景勿剿摄篆粗嘲虚玛空讲麓急参向吾血垂降湍《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(本文大量运用排比(1)句子内部的排比(2)句与句的排比(3)段与段的排比作用:一气呵成,气势磅礴,表现气势,渲染形象,节奏鲜明,铿锵有力。易菲蒋互党鬃傅拱陶暖慨原旧忘痹练薄碎拽爷樱举耶论寅脐素颁师磅量白《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(请大家用“好一个——的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。(可填词、短语、句子;可填自己的语言,也可用文中的语言)午堑磐盾伺宦暇憾肢椽综扑作厨秉陶瓣勋品撑削臣驾章须湛个谦翻刚慷卿《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(课堂小结这是一篇描写抒情性散文,通过对安塞腰鼓的场面描写,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,这是生命和力量的宣泄,这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。输浸卯叔板绩乒德辨蹈逼精镐匀耙霸矫韶践愚创继切砒最跑戳斯径翔垢涛《安塞腰鼓》ppt课件(《安塞腰鼓》ppt课件(