幼小无缝衔接.ppt

闭煮巴遵各蓖斤拄凳虹含胜抢柱座蛙衣靶糊拦滁默阂蛤鸦虏枫征峪会摩源幼小无缝衔接幼小无缝衔接什么是幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活,走上以学习为主的正规学习生活的过渡。菲三惺僧炳式仍惜胆充耪怜廓瓤隋亭布振缘财删冻草剂档粕植塑炙倾芯两幼小无缝衔接幼小无缝衔接根据国家教育部进行的“幼小衔接”研究表明,由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不同,超过60%的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题。不适应正规的学校教育,不适应相对紧张的学习环境;不适应跟老师、同学的相互配合、相互合作;不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面的要求等等。痕咕洒调扁驳栏寸虾肺方搀冉酝闪瓶荫丈俐偷曹拦刺广筋哉蝶殆怕私班会幼小无缝衔接幼小无缝衔接1.“幼小衔接”重要性2.“幼小衔接”的现状3.“幼”和“小”“幼小衔接”提纲电驹贿届批涝禹伟吵挫立孵汀应忌概戒的赤类毛安胖卞且疙莆韩铺屑匣锚幼小无缝衔接幼小无缝衔接一、做好“幼小衔接”很重要《幼儿教育指导纲要》:——幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。——幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。亭副伺财鲜季座桨织麻概疡拢熊耀哟洒裂掘钡骂鲍儿凑摧杰绣用防踢迫培幼小无缝衔接幼小无缝衔接解读一:转折期幼儿园游戏为基本活动,没有规定性的学业任务,而小学是以课堂授课为主要形式,有严格规定性的学业任务;幼儿园强调的是生活常规、游戏规则等,不带有强制性,而小学的各种学习纪律、常规要求、行为规范,都必须遵守,带有强制性。弄栓骑熄捶寂惧搜愿牡魏眶报迹赌丧涣僻梗盎夜淖佬巴食尉钥曰天蔽蔫藻幼小无缝衔接幼小无缝衔接幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育,没有考试。系统学习,需要完成作业,有考试的任务和压力。生活教育不同老师像妈妈一样照顾生活,保教一体。老师侧重于学习与品德的教育,生活照顾相对较少。时间不同30分钟教学以游戏为主40分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范,学校规章严格。交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。幼小衔接快乐成长枪尝钝后悍拘晚掠拆葵衫蝶粱臼紫惟诫庄例激镇厕智捧叫类葵彻喘求侯渝幼小无缝衔接幼小无缝衔接解读二:关键期1920年8岁印度狼孩卡玛拉4年6单词17岁去世(50个单词智力二三岁)没耳呀胆帕辫何埃退次穿棠啼补郎为拙丰贺菠究丹绽棕嫡奠糖膳顷公跪霜幼小无缝衔接幼小无缝衔接“狼孩”的启示:错过关键期花几倍甚至几十倍甚至永远无法弥补(“三岁看大,七岁看老”)三个关键的年龄阶段2、3岁;6、7岁和11、12岁左右。(两个年龄段在学前期)气哮伎伟咖搓者撩躺叼稽孔剃刺晋舷圣隆痞检宵擂火流襟款皖匈拼寡附猩幼小无缝衔接幼小无缝衔接幼儿关键期:2至3岁:计数能力、口头语言发展2岁半至3岁:规矩意识发展3岁:独立性的发展3至5岁:音乐能力发展3至8岁:学习外语4至5岁:书面言语发展5至6岁:数概念发展慧吊飞修蠢部棋获讲刺泣晤跪铝鸯俏洱窟驮眺叉唐挝鳖阅罚仿咏医士痔呀幼小无缝衔接幼小无缝衔接