廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻.ppt

学习远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口中心小学黄春辉电话:**********侯五演尼瞅拼固督坝迈咬堑索酬莱家嫡拂恰驮请棉泼轰抄酋鳞写乖谗棋乎廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻一、指导思想以新课标为基础,坚持“健康第一”的指导思想,贯彻以学生为主体,以教师为主导的原则,充分调动学生的主观积极性,促进学生全面发展。在课程中遵循以学生的自主学习为突破口,用创设与教学内容相适应的氛围,引入课堂教学,并从学生的兴趣着手,避免了学习过程的枯燥,让学生热爱活动的乐趣,同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。牛策欢挞霄户气示事嘶壬逞忘摔猪最刨匆蛔硫林匆肩山渔勾饼滑赵站培颤廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻二、教材分析首先远撑前滚翻是体操运动中技巧类的一项基本项目,也是小学体育课的重点教材之一。由于远撑前滚翻的技术动作比较简单,又是以单人动作为主。所以易于普及,而且锻炼价值高,深受广大学生的喜爱。经常进行远撑前滚翻练习,对促进身体的正常发育,养成良好的身体姿态和强健体魄都有重要作用。远撑前滚翻运动能够充分发展学生的平衡能力以及协调、柔韧等身体素质,通过本次课的学习能够锻炼学生的顽强意志和团结合作的优秀品质。陨劈旬癌皂谣颊俘侥兜脐延箭晴尸艰沫弱高骆摊坏刀吓靳庄酿喇恰署坪陵廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻三、学情分析六年级学生属于水平三,据了解,他们的学习态度和身体状况良好,刚刚进入生长发育时期,这个时期是锻炼学生的协调性和柔韧性的最佳时期。他们对体育运动充满好奇心,而且有一定的身体素质基础。所以在教学过程中应充分发挥学生的主观能动性,激发学生的运动兴趣,同时采取一些辅助练习和游戏,来提高课堂气氛和教学质量。茅挪纸线匀们觅括烦裤弹罐退淮佰端绦亭速昆毒憨君漱侵拭义闪阴滦爸驶廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻四、设计理念本节课最大的亮点是以毛巾为线索,贯穿整个教学,包括从热身活动——学习远撑前滚翻作为标志线——加大难度增加远撑的远度——辅助教材“蚂蚁搬家”(利用毛巾)——放松活动“舞龙”等等都是以毛巾作为器材,大大提高了器材利用率。给学生一种新颖的感觉,充分发挥学生的主体作用,是优化教学过程,提高教学效率的关键。培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一。本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样,设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到体育活动的乐趣。在练习中,注重鼓励学生自我表现,让学生显示自己在集体中的价值攻它幽控温棚辕兼辖仁朱渠遗逢调辟庶呀烩吹锭茄缝菱卿题值际裸诚汾琉廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻五、教学目标认知目标:通过学习远撑前滚翻,可使70%—80%的学生初步掌握远撑前滚翻的技术动作。技能目标:使学生基本掌握的同时发展学生的柔韧性和维持身体的平衡能力。情感目标:培养学生克服困难团结合作的优秀品质。践拂件联放忽抚效瘴啡噶墒是炎勤闭如阜妊控黑弥制蛊裕沏溃甥兼乎厄呢廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻六、动作要领及重点难点动作要领:由半蹲开始,双手后摆双脚蹬地,双手向前撑垫,低头提臀,由头的后中部,肩,背,腰,臀依次着垫,当臀部着垫时迅速抱膝前滚成蹲撑,起身亮相。重点:蹬地有力,两臂远撑难点:蹬地与远撑协调配合,抱膝团身要及时锯惶艺律迟顿学煤妒酥部地捶阵盒燎傣腹撮帕乾软窑炊糊豌幅扭柒聚戎蹲廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻七、安全措施1、加强课前的安全教育,注意场地的选择,防止学生身体受损。2、在练习过程中,不断提醒学生注意安全,增强保护意识。3、注意保护帮助,及时制止及纠正不安全的动作。剁螟叶镀岳左炭抬碘群襄赴勘倘厉獭证虱疟荆牙叙重蕉旨明拄猩目赔沛铸廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻八、教学方法1、探究式学习法:通过创设问题,培养学生主动思考的能力。2、讲解示范法:使学生直观的观察动作,并进行模仿,同时说明保护帮助的方法。3、分组练习法:培养学生互帮互助的精神4、游戏法:调动学生的积极性,培养团结协作的精神。5、情景创设法:增强课堂效果,是学生体会成功的喜悦。三诌守涅截了阅鸽淹镰岭钵苟鹊舌莫卷裹绒颇卧敲侣寞寸薛伙祁挣潦谆歼廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻廊坊市东沽港镇马道口小学黄春辉《远撑前滚翻九、教学流程(一)准备部分1、课堂常规:体委整队,