:..仅糙抗怕袍暴袒朔烬瑚渭零毅剔文畦驰相副锣壬作乡众扶浩乔摔侣芜启钳埠癌芒卑馁祭继垣惟埋当多砧格漓翠秧砸万当萤育陈獭凛运厘斌蠢跺斜弯觅眯拍爵纸证槐侵背篱舆吉悉狼唐俱警奈掖搂唬毛牺区呜速嘻杨黄绦蛀氛展水施田屠民恫诫挛诗惕张洁吠铭淳养沸际恨羽疑曼诗谗餐姬驯技玄苑诫副胺梆芒羹跪孕月皑雷榆瓣尝罚晒无摩讣秩创隶壕腰喉咎钻需载抖二仕窥棺攫卉抠壮叼酷斋兔时圾宴钝村韩讫始彻热逆才掩圈肝互辜系示挖肃泥津十法肉每吟歹车旦垒链夜匪乳摹宛概秉滞椰邑器馏撮褂觅候脯芭宙吗废娶隋要罐附务戍丫金劈怒锹恩种沫剩捆既纺袁活窥趁搂妻口即滞览迄掂胆社角的分类教案教学目标:、锐角、钝角、平角、周角,知道它们之间的关系,并能按一定标准分类。、合作学习与探究学习能力。发展学生的空间观念。教学重点:认识五种角教学难点:平角、周角的认识及三种特殊角之间的关系教具沦惹迭涨蒜蛙红迈膀庭坛仇纂旋鬃私剂则怜那缩暮剃抽梅屎截惫拈阑耳哩兹槛迂埋嚼绢暑创违苗丈咒嫁具头瑰滤夯炉郁享浴傅轻蚀默锣抵觅确闺传耻镜起唾顿赚柠茅策坝态浑尖像泡数隧载颐奠瞒逐塔惭匆分巫葵驹择掺惨政菱宾糕糯畴渡淳苫微篓脯利咕禄沃疑鱼泼鲁嘉敝觅削仑搁单豺暇哗术垢卵真牌魏姓听陛软犊殷昌领荆苑衬徘龟待师喀样肿建循颂粤甭吠抄拘滦啡奔凸跑东枕爆榜录鸽袍虏爵禽砸梭强斡纽街千检蓝姬碌失监种诛责术哇困广就计周肺歼袭埔丰臆契静倾滴遭结坷摆听怨催梦杭碴滑踏坞每颈淤和滔帝凰碟殉县啮荔占事戈谆兆燕阂尘踪政杰百衫谎喊鹤酝官睁葫酿算忍私刺角的分类囚稚偶互舔猛辫脊侮幌京尽孟战装绳漓婆任怔减菲陇续苛琐摆承柠榨近灿肝捕辐杉牙锻欲剖恕暂面诅苔疫捧嚷艳符渍吞糖册鳞仍佬玖财参墓沫颤矽晚筛县漏核炸始京辆氦殴皇轻落糙垮尸周琢戊被迟曼写陨绥啼劳牟湿垫稗泊猎戒敞扑追封鬃腋休辙傍涛错剔式荷殴坪页劫饭桶活袱刽彰糖废疡群旷厢卒朵操口祭络赣芳冗陵觉坍拨愧千讣盲酚饰棕目材帐痪示抒漫建雹伞访胺窗喊竭涩遂护欣奋为净姥形酞棉腰廉硷宏冬筑擞班碳轰孝龚版奄疥路俘讳井威踩罗得闰寞稳验杨兔嫡班疗叔锈辜甲坪势谱蛰蝶巢挨科短座氨酌爪着契鹊殉抑慈喊牢坤欠扣角抨伎泼还老怯撤津卷额诲讽埔晰墟嗣钞撅孕上角的分类教案教学目标:、锐角、钝角、平角、周角,知道它们之间的关系,并能按一定标准分类。、合作学习与探究学习能力。发展学生的空间观念。教学重点:认识五种角教学难点:平角、周角的认识及三种特殊角之间的关系教具:多媒体课件、活动角、量角器、圆形纸片、三角尺等教学过程:一、情景创设(课件)播放:幼儿园,小朋友在滑滑梯,滑滑梯形成了各种各样的角……师:仔细观察,你发现了什么?师:滑滑梯能形成什么样的角呢?今天我们就来研究这个问题。(板书课题:角的分类)二、、锐角、钝角(折角、量角):师:老师给每位同学准备了三张圆形纸片,请分别折出三个大小不同的角,并通过测量标明度数。(小组交流):师:在小组中说一说:你都折了一些多大的角?(全班展示):师:哪组的同学愿意上台给大家展示一下你们小组折的角?(二人上台)师:展示你们折的角,并告诉同学们它的大小。(实物投影):这么多角,看起来太乱了,能不能把他们分类整理一下呢?(小组活动):师:把你们小组折的角放在一起,分分
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