黄浦区教育改革和发展“十三五”规划.docx

黄浦区教育改革和发展“十三五”规划.docx黄浦区教育改革和发展“十三五”规划(征求意见稿》为进一步深化教育领域改革发展,率先全面实现教育现代化,率先建成学习型社会。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《期教黄浦区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《上海市中长育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《上海市教育综合改革方案(2014-2020年)》和《黄浦区推进教育综合改革实验整体方案》,制定本规划。一、“十二五"期间黄浦教育改革和发展的回顾(一) 各级各类教育全面发展黄浦区现有公办幼儿园31所,在园幼儿数8810人;民办托幼园所18所,民办托幼园所在园幼儿数2908人;公办早教指导服务中心2所。实施第二轮“学前教育三年行动计划”,有效应对了入园髙峰;全市3—6周岁适龄幼儿入园率达到98%,98%以上户籍0-3岁婴幼儿的家长和看护人员每年得到4-6次以上科学育儿指导。现有小学30所,九年一贯制学校4所,初中学校17所,完中6所,义务教育阶段在校学生33763人;特殊教育学校3所,学生数232人。%以上,普及九年制义务教育的各项指标达到或超过国家标准。6889名来沪从业人员随迁子女在上海接受小学教育。现有普通高中9所,髙中阶段在校学生10150人(含6所完中的学生);中等职业学校2所,在校学生3733人。支持高中学校多元化发展,继续引进高校优质资源,进一步深化区域合作。基本健全以社区学院、社区学校(社区教育工作站)、居民学习点组成的社区教育三级网络,90%以上的青少年、公务员参与各项体育、文化、科普活动,每年有三分之一以上在职人员能够接受各项技能培训,形成“院企合作,院馆合作”共建共享机制。(二) 素质教育深入实施深入开展“文文明明幸福行”、“中小学德育特色链探索”、“品行养成教育”等7个区中小学德育项目。建成5个上海市学生社区实践指导站、11个城市学校少年宫、29个市民学习基地,推进学校一社会一家庭“三位一体”德育工作网络建设。初步构建“横向到边,纵向到底”的区域未成年人心理健康教育、家庭教育指导新布局。加强课堂教学工作,坚持“小学人人学会游泳”,试点开展“髙中体育专项化教学改革”,成立校园足球联盟,聘请教练员进学校辅助执教体育活动,确保并丰富各中小学生“每天校园锻炼一小时”活动内容。落实学校公共卫生安全和传染病防控工作,实施营养午餐计划,落实健康体检制度,实现“一校一医”、“一生一档”。建立区学生体质健康监测中心,制定“学校卫生工作评价指标”。推进艺术教育彩虹行动计划和青少年科技创新后备人才培养计划。命名一批区“艺术教育特色学校”和“科技教育特色学校”。举办区学生艺术节、科技节等活动,加强市、区、校三级学生艺术团队和科技创新团队建设。(三) 教育教学质量稳步提高围绕“办学生喜欢的学校"目标,坚持以课堂教学为教育工作的重心,注重学科育人,在课程、教学、教师、环境等方面进行了积极的探索与改进,教育教学质量稳步提升。学前教育全面落实“学前教育三年行动计划〃,幼儿在快乐中成长。小学低年级整体推进基于标准的教学与评价工作,关注学生的学习养成。初高中注重学生创新素养培育,推动了学校课程设置、培养模式、评价方式等方面的更新,提高了课堂教学有效性,促进了学校的特色建设和创新发展。职业教育注重集约化、规模化效应,学生职业技能得到提升。全区中小学幼儿园以提升学校课程领导力为目标,开展了特色课程的区域共建共享建设,在学校课程计划制定、教师课程开发实施和师生参与课程评价等方面取得了的进步,初步满足了学生对课程的选择需要。区域教育质量的监测与评价以“绿色指标”为引领,把学业测试的数据转化为学校教育改进的依据,有效指导了学校评价方式的改进。积极应对高校招生制度改革,为学生提供多元的选择和全面的拓展时空,学生的个性和特长得到发挥,学生过重的课业负担有所减轻,学生体质有所增强。(四) 教育环境进一步优化形成名师、名校长、区学科带头人、区、校骨干教师、拔尖人才、领军人才、特级教师等培养和评审机制。建立优秀教师培养培训新模式。完善岗位设置管理和教师绩效工资制度改革。教育经费投入依法得到保障,教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长,生均经费、教职工收入和生均公用经费逐步增长。人均终身教育经费年投入居全市前列。教育经费支出结构进一步优化。以调整存量资源为主,减量和增量有机结合,优化教育资源配置。改扩建、新建学校7所,,维修、加固学校17所,形成与人口分布相协调的学校布局结构。成立“黄浦区教育国际交流中心”,各学校(单位)成立由分管校领导、对外交流联络员和外教专管员组成的学校外事工作者队伍。“十二五”期间共派教师546人次、学生971人次开展出国修学、跨文化交流和浸润式学习等活动。在基础环境