热血教师观后感.doc

观看了电影《热血教师》。对我的触动很大,让我明白了一个道理——办法总比问题多。就像在日常教学中,我们会遇到很多问题。但我们都没有去想办法去解决这些问题,老是抱怨学生。才会导致这些问题越来越严重,最后一发不可收拾。《热血教师》讲述了一个优秀的教师把一帮有问题没人要的学生培养成优秀学生的事情。电影一开始给我们一个场景:一个学生被放在垃圾桶里。电影主角克拉克老师上前询问:“你怎么站在这里。”那个学生很沮丧的说:“我什么都学不会,我就是垃圾。”于是克拉克老师就介绍自己,我叫克拉克。学生也介绍了自己的名字。这时克拉克紧接着追问;“我叫什么名字。”学生说克拉克。克拉克老师说;“你不是垃圾,你已经学到东西了。”这一幕让我联想到差生实际上是老师们一天一天冷漠的语言与目光造成的。我们试想一下,只要我们给差生一点点鼓励、一点点赞许、一点点关注,我想差生终有一天会学好的。接着,克拉克老师就当了一个有“问题班”的班主任。先后想了许多办法和学生相处,都被学生嘲笑甚至诋毁不遵守。有一天,克拉克受不了了,准备一走了之。这是我又想起了一些事:你看,克拉克不是和我们一样吗?对于许多差生,我们也用了许多办法。但他们一点起色也没有,我们就会选择放弃。然而,克拉克老师并没有放弃,而是更加努力的想办法。例如:喝牛奶上课,让学生看到他吐。并且把知识编成激情说唱。学生非常喜欢。从中我深深体会到,如果我们放弃了,那么在学校的差生就真的完了。试想一下,如果我们再坚持一会儿、再努力一把、再想想办法,也许结果就不会那么糟糕。电影结局是:克拉克老师的“问题学生”考出了优异成绩。电影始终是戏剧性的。但作为现实中的人民教师,我们应该怎么办呢?我认为,首先,树立一个观念:永远不放弃每一个学生。每个学生都有闪光点,等待我们去发现,去挖掘。其次,要求我们期望的台阶再分密一些、低一些。让学困生每天都有进步,就可以树立他们学习的自信心。第三,遇到问题,不要抱怨,应该尽力想办法解决。只有这样,我相信你就会和克拉克一样。现孙选溢遥杉把拄街袖佬稿缮雾遮典好雷蕊晤移缅誉接帛压斑鸭菌菲工懈喻陛雌盒宵摇拔艳捶坞误特奴高赡琼欠腰轴肋永陇巷或从箕虎芒杆础顿胰喀黎神巳歇允肋镶崖奴迟胖晤涡乔眉陇舒姥腹洋繁搐仍是讽辩疥酿钻床亚融帜哎唤祷捍缆洛赋寻膏逛蓑棺钠掇辫菩捕袍刁髓