公开课气候听课记录.docx

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袈听课记录蒆课题:八年级上册第二章第二节气候(我国气候的主要特征)羁时间:2014年10月24日周五芀授课人:丁校长莆听课人:李恒霖芅听课实录肁【复习导课】蚁T:通过前面的学习,我相信同学们一定掌握了我国气温和降水的特点(板书复习)肈肄气温:特点+温度带膁气候螈降水:特点+干湿地区薆(提问学生气温特点,温度带有哪些,降水特点,干湿地区有哪些。在回答温度带时,有学生将寒温带回答成寒带,老师提醒改正)螃强调气温与降水的特点综合起来就是气候的特点,从而引入新课:我国气候的主要特征羇PPT展示本节课的学住我国的气候类型;,掌握气候特点分析的薂基本方法,学会准确描述主要气候类型的特点;、生活的芅影响。蒁布置任务:阅读课本38页中国气候类型分布图,看能在图中阅读出什么信息(强调别忘记目标,根据目标去阅读图,老师在下面走动指导1分钟)莀学生回答:我国季风气候比较多(老师给予肯定)、、、、膇老师交代合上书本共同说出我国有哪些气候类型:蚆学生齐答:亚热带季风气候、、、、、膃任务:根据已学知识,同桌之间讨论我国气候分布的地区差异。聿S:季风气候分布在沿海地区芇(老师补充:严谨一点说我国季风气候分布在东部地区)肇布置活动任务:小组讨论推测一种气候特点(全班共分六组,1——5组每组讨论推测一种气候特点,第六组负责点评)薁板书:膂高原山地气候:、、、、、、芆亚热带季风气候:、、、、、、芄热带季风气候:、、、、、、莃温带大陆性气候:、、、、、、羁温带季风气候:、、、、、、莆小组讨论3分钟左右后小组代表上黑板写出各自类型气候特点的推测结果,第六组做点评蚅注:此处老师暂不评价,给予肯定肅从而引入:如何分析一个地区的气候特点蚀提示课本四个地区典型代表(其中有一个已作示范描述)蒆T:教材示范有什么启发吗?肆S:有!(学生似乎发现了什么)蒃教师利用PPT展示我国所有省会城市,提问同学们喜欢哪个城市从而调出该城市的“降水量与气温全年记录图”分析气候特点:葿西安、乌鲁木齐、哈尔滨、拉萨、上海薆最后通过多次总结练习,学生掌握了一个地区气候特点的分析方法。蒇点评:1、教学设计思路清晰且便于教师灵活组织课堂教学;膅2、对学生的引导、肯定和评价(时间上和用语上);蒂3、用语发问的启发性和指令性同步;