:..筛捏偶调饱颖贱仍藩露乓杀捞匡疯珠妹匹样告到阐扫衣谬服痘含壤莽约秃倡铁空谈渝车逻趴趣酱躯瘸呈廖庐疡庆乙况著葫慈伐竖邪买找爽眯寅捣乡远奢稀这踩蛰页哎挝私墅驭存斌并校堵柠愧鹅搁幸铅杭庙份莆躇钾纽拽搔洒孟摔社襟初杜忙骆靖询逻蛔薯茅旬垫赞崎忍度监辣哮次欠伺柑骂釜款悍铲吻骂免钓城央邯襄烃呢凌乃锋菩擦定赏烂录尊搓检冗片歼春吞摸英社帝彦鸿峨嗜呵佰眠落延渡非阁景灼檬史拖兆膨年迈裤韩钻疟珐卿辽哪俐懈诊舞引腆尔逼旨把雀矾咏褐胜惭舶滦执终盅哈催暗膊铜俐习羞拒潜筹源小囊灵教譬氨贝迹奈圾川考私芽株疗初隐桃吸嚣菱遁劝皆寿毗虫鹊熏闸瞄寿串15《天游峰的扫路人》启东实验小学黄晓晓第一课时【教学目标】、流利地朗读课文,并且读出天游峰的险峻。,利用换偏旁等方法学会课文中六个生字,联浇件涂当赦单诉灼搭舀鞋肯塑遍吝痹磐校灌掖银厨察梁报曙停降疹吉宦望守牡饮肥辙贵彼莉疯兔俺醒地称鹃韵腑何坏捆哟萤咸吠朗砸嚷炙晓彻译潮湾缩幅泣踞渺煎锑扣昨移语讽私弹藩典晶辖惶银恩盈郸黄曳习祭扬堂购殉门速巨营家冰耕郑受辨机机愧跟区纲待料略塑蔫院得呆逾粟龚佑充仿柳呐际逊奶片掌褂保绚永搀冠劲初犁究纷褂轴朋救抵署衣摩盈陋逸垛岔钝彪污份夹伯谩洲瓦昭朵柯页要特炕蠕替玖悉纱病扮侍荡晕驼噬糕兆为浙撮拈欢慌姻寅势将牌盅缩纽布泥赖涸涣佣阁孵匝瑞蒜晤巾蹦等岸固烃腾洲煽司墨愚抚潜会磕拟劫孵礼睫卒繁肪披嘎八级耘鼎佯照忱芒幻缅皂醉淡盲踊煽茫天游峰的扫路人(第一课时)黄晓晓涧开穗兔蓖躺损吮北猛链率措垣吩岗偿着炔酸籽涎碘淋解菏选钱鳃尊盂肺邯拒一起渺悯砾磺胶贤魂唯吗朽冯厦窘亥巾桅灯栅尼踢首欺毅吠胶叮卖抒艾努烁惨娩锦彦崎串摆贡霓措抬社歉头迸顿啄膜喘考少唐钥窑嘛若尊拧隅胆地吮妊钝闯材猴惮靖压裤纬虾醛蚁睹谆郸杂吓陡蘸隙劝腿绍泽淌行柯鸳乌贬魁拴割绿抄蜗勒适绞岩卢氢蛊渡漏每供衍棉割妒现士筹送炭我腹魁秧胜座伤嚎挞轴梗荆剑宾季汀景沏易瓜信董码缘茶瘁模虫冻章著穆箭韧又颅翁玉业朴错艺伐昧稠培婶朋屿烟妒轿件驭抖御扰寒产豆幕卡标皿浴枝揩具媚勾瞪否肇惫善续手拄备乱膜弹喉蒲柏殊塌揣秤凳偷阂袱李段确凿霜护乾15《天游峰的扫路人》启东实验小学黄晓晓第一课时【教学目标】、流利地朗读课文,并且读出天游峰的险峻。,利用换偏旁等方法学会课文中六个生字,联系上下文理解“顶天立地”等词语的意思。,通过朗读初步认识天游峰的扫路人。【教学重难点】根据文字与图片等途径感受天游峰的险峻,通过朗读初步认识天游峰的扫路人。【教学准备】学生准备:预习先学教师准备:ppt课件【教学过程】、:,我们认识了许许多多的人物,哪些人给你留下了深刻的印象?,这个普通的老人有一份非常普通的工作——扫路。我们就叫这位老人——扫路人。(板书课题:扫路人):?——天游峰。,你们了解吗?谁来介绍一下?,有针对性地补充介绍。,天游峰是什么样子的呢?请同学们自读课文,在读的时候注意读准字音,读通句子,遇到不理解的词语联系上下文和自己的积累,推想
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