学习故事《美发坊里趣事多》.doc

大班幼儿的年龄基本都在6岁左右,他们动手能力强,喜欢模仿成人的一些活动。班级里,女孩子多,这个年龄的女孩子也都很爱臭美,喜欢梳漂亮的辫子,夹色彩鲜艳的夹子。因此,班级里的美发坊就诞生了,我们尝试为幼儿提供丰富的美发材料,镜子、木梳、卷发球、假发、各式夹子、发型设计图。让孩子通过自己的探索和交往,进行简单的自我服务和为同伴服务。想办法吸引顾客光临意博最喜欢到美发坊来做理发师。可是今天,客人好像不是很多。他来向我求助:“小熊老师,再没有客人来的话,我的美发坊就快关门了。”眼神有着小小的委屈。我说:“你要想办法让你的美发坊能够吸引顾客呀。”意博说:“我该想什么办法呢?”我问:“你陪妈妈去理发店吗?”“去过,但是不多。”我又问:“理发店很多,为什么妈妈要到某一家去呢?”“因为妈妈在那一家办了卡的。”“对了,现在的理发店不是都流行办卡吗?”意博眼睛闪过一道光亮,他问我:“那我可以制作卡片去发给他们吗?”“当然可以了。”意博小朋友去拿了几张白纸和水彩笔,他开始为自己的美发坊制作卡片了。不一会,他的卡片就制作好了,他拿去发给了好几位女娃娃。还强调说这个卡片可以打折哦!欢迎光临。渐渐的他的美发坊里,顾客越来越多。他兴奋的跑来告诉我:“小熊老师,我忙不过来了,美发坊里人好多啊。”“真正的理发店里,是只有一个人在做发型吗?”“不是,还有好多个洗头的,吹头的。”召集同伴合作进行分工合作他又兴奋的跑开了,去到几位正在玩结构玩具的小伙伴那里,告诉他们:“我的美发坊需要洗头工,谁愿意来?”平常就颇有领袖风范的意博小哥,他一召集,当然会有许多人响应了。锐锐和轩轩立马就放下手中的玩具去到了美发坊里,他们很快就商量好了各自的分工,意博是理发师,锐锐是洗头的,轩轩是负责为客人提供服务的。角色游戏,合理分工。大班孩子的游戏方式已经进入角色游戏,孩子们在日常生活中积累了一定的生活经验。他们一言一语的说到自己店里拿手的发型有图片上的这些发型,美发师能向客人作介绍且会用语言招呼客人。因为大班幼儿在游戏中已经能够很好扮演各自的角色。意博在为客人做发型前,一定会到发型图跟前和客人仔细确认客人选择的喜欢的发型。然后给客人围好围布,锐锐先给客人洗好头,意博再开始擦擦头发,用梳子梳一梳,然后用剪子剪头发。理好头发后轩轩会非常周到的拿来