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快速辨析病句的方法
摘要病句的辨析虽然难,是也有一定的规律、我们在辨析病句时,要注意一些关键的字词和短语,如:并列短语、两面词、虚词,这些词语都会在病句考查中设置一些干扰项,我们要准确地掌握这些“雷区”,才能快速辨析病句,提高做题速度。
关键词病句快速辨析方法
中图分类号:
文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)05-0017-02
病句考查,可谓中考试题中一面永久飘扬的旗帜。对病句进行正确辨析,这是语言表达能力的重要体现,也是中考的重点考试题型。辨别病句的常规方法是首先找出主干。先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺,搭配得当;如果句子主干没问题就检查修饰语(定、状、补、)是否能恰当地修饰或说明中心语。其次体会语意。如果结构没问题,就体味句子的意思、情趣和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不是太多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否妥贴,是否重复,词序是否正确,修辞得当与否等等。但在中考中,病句辨析既要求速度又要求准确,所以学生找到一条便捷快速的方法尤为重要,不妨从以下几方面入手去辨析病句。
一、用词不当
用词不当包括词义使用不当、词语的感情色彩使用不当、词性使用不当等。

例:天上挂着什么云,就将出现什么样的气候。(句中的“气候”使用不当,应把“气候”改为“天气”)

例:老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。(句中“处心积虑”为贬义词,应改为“呕心沥血”)

例:我看过许多对我感兴趣的故事片、喜剧片,对我最感兴趣的电影是《神圣的使命》。(介词“对”表示对象或关联,这句话把我和故事片的关系颠倒了,两个对都应该删去)
二、搭配不当
搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当以及关联词搭配不当等。

主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当等几种情况。
例:在元旦联欢晚会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。(“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配)

例:我们只有保持艰苦奋斗的作风,就会从失败走向胜利。(关联词语搭配不当,应把“就”改为“才”)
三、语序不当
语序不当是多种多样的,要结合语义、语法结构等灵活处理。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。

例:每位同学都将来希望成为社会主义事业的建设人才。(把“希望”提到“将来”之前)

例:生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。(把“许多”提到“有关”之前)

例:学生、领导和老师参加了毕业典礼。(主语应该为“领导、学生和老师”)
四、成分残缺
成分残缺常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语或缺必要的修饰限定语。

例:由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(句子缺少了谓语动词“得到”的主语,应改为“由于这样好的成绩,他得到了……)

例:四月中旬,我们学校初中部作文比赛。(句子缺谓语,应在“我们学校”后加上