职生涯规划.doc

职业生涯规划很重要,它为我指明了前进的方向,并给予我前进的动力和信念。一、自我评估:自我优势优点分析:务实,踏实稳重,有恒心有毅力。谦和友善,有奉献精神,有热情,有担当。勤奋向上,不断追求卓越。做事有原则,仔细认真,学习工作有条理性。处于职业生涯的初期,有充沛的精力和较强的学习能力。自我劣势缺点分析:缺乏自信心,不敢去尝试一些新事物。积极主动性不够。我的职业性格:霍兰德职业类型理论把社会人分为六种类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。其中社会型的共同特征是:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。工作、生活有规律,爱整洁,时间观念强,重视调查研究和准备性。其典型职业为:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。通过职业测试,与我现从事的工作基本吻合。二、环境分析:汽车美容行业分析:汽车美容行业作为一个新兴行业,由其丰厚的利润和人们对汽车美容服务需求的大量增加,必将呈现更为快速的增长势态。据调查,目前汽车美容养护行业是消费者认识不成熟,企业经营不规范,缺乏专业人才,行业缺乏行规既是此行业的风险又是机会,在没有行业规定的情形下,各个企业都想使其技术作为行业标准被其他企业所采用,从而建立其该企业在行业中的相对地位标准等。同时,越来越多的车主更加重视对车辆的日常保养,不再等到车辆损坏以后到修理厂或4S店进行大修。“七分养,三分修”的汽车养护新理念已为更多的消费者所接受,现在人们对汽车不仅要求“行得方便”,也要求“行得漂亮”,这将使着汽车美容行业在中国可以得到很大的发展。职业环境:当下,我国职业教育存在着很多的问题,比如:职业教育体系没有建立、缺乏国家层面的国家制度、校企合作难度很大、社会对职业教育的认可度不高,招生困难等,职业教育面临着巨大的挑战。职业教育不能只谈教育,必须与经济发展结合。3、学院初步完成院系改革,正是大发展的新时期,蕴藏着无限的新机遇。三、确定职业发展目标:在学院完成院系建设的大环境下,作为汽车商务系汽车装饰与美容专业理实一体化教师,确立如下目标:首先,短期内快速和谐地融入整个团队,完成向汽车美容专业教师的全部转变,新学期开始能够独立完成汽车美容专业所有内容的理实一体化教学。中期目标:精通汽车美容装饰专业技术,进一步提高教学水平,为学院美容专业的进一步发展尽劳尽力。长期目标:让学院汽车装饰美容专业走出西南,发展其在国内的影响力;个人在该领域具有一定的行业知名度。四、计划实施:短期计划:跨度6个月至1年专业知识学习:对汽车整车电路系统学习,完成汽车贴膜的强化学习,汽车导航、汽车音响改装,汽车DVD、倒车雷达、汽车漆面美容的理论与实操学习。理论部分通过配合相关参考教材及网络自学,实操部分借助学院美容中心教室相关设备学习,部分内容希望能得到彭钊老师的相关指导。“双师型”教师业务能力:通过学院组织相关培训和资深专业教师帮带等途径进行提升。实作能力提升:主要通过到企业接受培训、外出学习、校企合作等方式,结合自己实际情况,自我审视,及时调整,补充不足。并积极参加各种有意义的社会实践活动。中期目标:跨度一到三年不断关注行业新理论新技术,争做技术带