特殊学校——实践周活动日记.doc

特殊学校长阳特殊教育学校始建于2000年9月,主要招收全县范围内有一定生活自理能力的残疾学生入学接受义务教育。2012年5月21日,在第22个全国助残日到来之际,新校落成。新校区位于长阳县龙舟坪镇津洋口村四组,占地4000平方米,总建筑面积3300平方米,建有教学综合楼一幢,学生宿舍一幢,配套有能容纳100人进餐的厨房和餐厅。学校功能室完备,室内配有标准多媒体教室、电脑室、劳技教室、活动室、运动功能康复训练室、感觉统合训练室、情景教室、宣泄室、音乐律动教室、室内体育活动室、语言康复训练室、蒙泰梭利教室、图书阅览室。室外有标准篮球场、羽毛球场及室外健身娱乐器材。共有寝室13间,男女洗浴室各一间,配套有空气能热水系统、寝室内卫生间、衣柜、鞋柜等设施设备齐全,可为近100名残疾学生提供住宿和托养育服务。学校现有教职工14人,特殊教育专业毕业教师3人,各类残疾学生共68名。现开设有孤独症儿童康复、脑瘫儿童康复、智力和听力残疾儿童义务教育及大龄残疾学生的职业教育培训。同时注重残疾学生的特长和生存技能的培养和培训,除文化知识的学习外,还针对残疾学生的身心特点开设了一系列适合各类残疾儿童生存和能力发展的特长班,如生活自理能力培训,缝纫、美容美发、手工、绘画、舞蹈等。学校自成立以来,得到县委、县政府的高度重视和支持,县直各部门和社会各届人士都给予了特别的关爱。自2008年以来,在校残疾学生全部享受城镇低保,全部纳入义务教育“两免一补”。于2008年春季开始实行全免费教育,残疾学生上学不需要花一分钱,确保了不让一名残疾孩子因贫困而失学。近几年来,学校以“一切为了残疾学生的健康和发展”为办学宗旨,全体教职工团结一心,艰苦奋斗,同时在社会的关爱下,办学规模逐渐扩大,办学水平日益提升,得到了残疾学生家庭、社会各届的一致好评。学校先后于2007年和2011年两次被县教育局表彰为“先进学校”,2009年被县人民政府表彰为“残疾人工作先进单位”。大家好,班级实践活动周校外德育实践活动,今天来到了县特殊学校,“特殊”是因为这里的同学在生理上的特殊,有的聋哑,有的智障,有的残疾,但是他们都和我们一样,应该拥有爱和包容。今天,我们要把关爱、呵护、耐心和微笑送给他们。一走进特殊教育学校的大门,就能感觉到校内的宁和。因为这里的孩子有的聋哑人,有的存在智障残疾,所以下课后,这里没有其他校园里的疯赶打闹喧哗之声。走进了他们的特殊课堂,时间在这里变得慢了。也许一个字、一句话,在正常人看来很简单,但他们会学习好几天,然而这种常人无法理解的教学方式,在这里显得很寻常。特校孩子们都没有那种见了陌生人的羞涩感,他们落落大方,天真浪漫,都安静的坐在教室里,聚精会神地听老师讲课。他们那一双双渴求知识的眼睛,我们记忆深刻,很受感动。“知识改变命运”,在这些孩子们身上得到了很好的体现。他们用手语和老师默契的配合,是那样的专注,仿佛在完成一项神圣的使命。老师每讲一句话,甚至一个词,要让学生完全理解,要让每一个学生掌握,难度可想而知。可这里的老师做到了。靠的是什么?靠的不就是耐心吗?一遍两遍不懂,那就十遍八遍的向学生反复讲解,直至每一个学生完全明白。老师脸上的笑容,孩子脸上的笑容,让我们对他们有了一种深深的敬畏。随后特殊学校的老师带着大家参观了学校的画室和手工室, 里面挂满了同学们自己画的画,写得字,还有陶瓷工艺。