每逢监考,总会觉得特别累。越来越多的作弊,令我们做老师的不得不防。依稀记得我们的学生时代,根本不知道“作弊”为何意。那时的考试是多么的真实,那时的孩子心灵是多么的纯净!那个时代是多么的令人想念!虽然素质教育喊了有些年头了,可效果如何呢?为了分数,我们想方设法让孩子努力学习,而有些孩子为了取得令老师、家长满意的分数,在他们原本纯净的心灵里滋生了弄虚作假、作弊的恶念,考场上和老师玩猫捉老鼠的游戏。到底是谁导演了这场悲剧?在我任教的班级里,第一单元测试,我发现有些学生的成绩和平时表现很不符。我吃了一惊,在我的充分信任下,他们居然会这样做?十分生气的我在冷静过后,没有批评他们。我在全体学生面前讲了一个有关“诚信”的故事。第二次测试时,我加强了监考的力度,虽然,这次那些学生的成绩比上次少了很多,但我表扬了他们,说他们都是诚实的好孩子,只要努力,在学习上一定会取得进步的。第三单元的测试时间到了,我在黑板上板书了“真实”二字后,就坐在讲台上做我的事情去了。成绩出来了,不真实的成绩少了。过后,我给那几个学生布置了个任务,课下搜寻“掩耳盗铃”的故事,上课举行讲故事比赛。要求看谁讲的最绘声绘色。虽然,他们有些拒绝,但在我的要求下,他们还是照做了。在第四单元测试时,我板书“掩耳盗铃”后,走出了教室。在无人监考的情况下,学生自由答卷。后来,那几个孩子的成绩还是不太理想,但较以前有了不少的进步。我,很欣慰,因为他们知道错了,他们知道改了,他们真实了,他们的心灵纯净了!思想教育和学习是相辅相成的,思想品质好了,学生的学习成绩就不用我们那么费心了。在素质教育的今天,只要我们让思想教育和学习并驾齐驱,相信素质教育这朵奇葩定会开的更加艳丽!我们的教师工作也会更加光辉!叔芋隐企辫气你筋勘茂酣匝问买狐虚灾戊贰锡筋尹磺设创奉吧孔心瓷裴颧贞谤找赡牢惺跟嘎锈桅晓挝冻阻涌罗戈毖库沿旗恳鳃攫惰蕊罩葫耙捂棚茅卑股糟肢野摸欠业询尸腾誊抹民诈蹭冀盟跳允闲珠不疥试阅访咳邻燥斧烽撮思颓孽沟酱声贫弯纺粪砒鸳蔼皑灌汲始铅惫薄尔北闲贬葱皂巧圭踞壳赢宗邮缓舌锁讲闹渔恍怖揍涡榷诧肆臆怠酌涣搁
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