纸品乐陶陶教案.doc

教学目标:1、通过教学,使学生掌握纸绳、纸条粘贴画的方法技能,能制作出一幅装饰画。2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。3、开拓学生的艺术视野,丰富学生的艺术表现手法,培养学生细致耐心的习惯。教学重点:用不同的方法搓纸绳、揉纸团,并创作出构图精美、色彩鲜艳的装饰画。教学难点:画面的构图设计。教学准备:教师:示范作品、课件、必要的教具学生:各色皱纹纸、卡纸剪刀、胶水教学过程:一、欣赏导入、了解特点1、师:同学们,老师今天带了几幅立体感强,色彩丰富,造型生动的画,想请同学们帮助老师看一看(教师展示作品,学生欣赏),问:同学们,它们漂亮吗?猜一猜它们是用什么材料做成的?2、师:看过这些画你觉得有哪些特点呢?简洁大方、颜色鲜艳、装饰性强3、揭示课题:纸品乐陶陶二、媒体演示、明确步骤1、检查学具准备情况2、师:同学们看到这些用纸做的画,你们想不想试着做一幅像这样的装饰画?3、师:想要完成一幅纸品装饰画,那现在就要认真地听老师讲解制作步骤(出示PPT)装饰画制作步骤:a、起稿(构图)师:图案要饱满居中b、搓纸条、揉纸团师:纸条要粗细均匀、不易松散。纸条剪短,用力均匀搓成条。纸团要大小一致。纸张大小一致,用力均匀揉成团c、涂胶、粘贴师:涂胶薄且均匀,可用双面胶代贴三、活学活用、自主创作1、师:看到同学们学会了刚才老师教得制作步骤,都想试一试,现在准备好自己的学具比赛看谁做的又快又好?2、师:请同学们在做的时候注意一个问题:那就是颜色搭配——颜色浅的皱纹纸用深色的底色搭配,反之浅色底色搭配深色皱纹纸3、分层完成作业(绘画基础好创作能力请强的学生——自由创作临摹能力强创作能力弱的学生——提供参考图案素材PPT出示(绘画基础弱的学生——直接提供绘图)4、教师分组,学生合作,完成作品5、学生作业,师巡回指导四、互相评价,拓展延伸1、将已经完成的作品展示在黑板上。先完成较好的作品由由小组的成员代表简单介绍、点评自己的作品。2、课后大家可以尝试表现不同的纸品画。生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛和创新精神,我希望我能和同学们一起来美化我们的学校,让学生将作品整理好布置到楼道上,让校园通过我们的双手越来越美丽。五、板书设计:范画第三课纸品乐陶陶步骤:构图搓纸绳、揉纸团涂胶、粘贴学生的优秀作品