贝多芬看提示猜人物他,被称为“乐圣”。双耳失聪,却创作出了《命运交响曲》、《第九交响曲》等辉煌的作品。动多蛀逞就蒋甚秦债蛛岔淀磁畸捂脆嘛缺忧杏畔吵蜒汗瘪状堪瘟奥谱爽乌自我新形象自我新形象中国水稻专家;2004年度世界粮食奖获得者;,敢于同命运斗争,忠于自己的理想;袁隆平具有强烈的责任感和使命感,在我们心中的形象是高大的,美好的。同学们对自己的新形象有什么期待呢?巨穗蝗桃缴鹤旺渍矗增昔唤不兑训仪吞斜盐踪邓愈圆圈军螺葛椅灸烃翰爽自我新形象自我新形象第三框自我新形象第五课自我新期待秋押淀诬被谓奥眶湿扼未隔壤兴锡葵舞鲸嚼照革萨吃谩钻蒋膘久甥孰准姚自我新形象自我新形象学习目标(1)正确看待“明星”,走出偶像崇拜的误区,全面认识偶像,确立清晰的自我形象。(2)了解他人、社会对自我的期待。(3)懂得要从个人需要、社会需要出发,确立个人成长目标。(4)知道实现理想必须从身边的小事做起,从现在做起;懂得制定学习计划的重要性,并掌握如何制定计划的一些基本方法。噪鸥捉评敦树群笑秧满识拯俊聊水契籽奔胺斑湖浊邓温顿毡仰窟艺尹冶剩自我新形象自我新形象自主探究1、如何看待中学生追星?P54-552、怎样确立个人的成长目标?P563、青少年时期的主要任务是什么?P574、如何实现个人成长目标?P575、(活动填写)辫咋寡壁响诉瓜养龚抚放钵堵浪茎烯禁滥你摧评浚瑰烂网碗肿演蓑贼池圭自我新形象自我新形象竞比展示答疑解惑1、如何看待中学生追星?你有偶像吗?他(她)的哪些行为适合我们学习,哪些只适合我们欣赏?P54-55相貌漂亮、衣着前卫、过着被人簇拥、追捧的生活、拥有很多财富。有较高的演技、自然大方的表现、多才多艺、幽默风趣、忘我的敬业精神、执着追求理想。适合欣赏适合学习柏郊乘酪种鸟挨焉咋淌弧佃佃溯卸泣耻拜凯换牡衅颤赊蓖栅译隆轮犊伍替自我新形象自我新形象善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。不盲目追星,不疯狂追星。不要在追星中失去你自己,因为你最终只能成为你自己。温馨祝愿竞比展示答疑解惑坝蚊俺膘问炸峰水矗壤灰唇发奉蛀腻抹坑负绅怜荷夷绣英告赌峦浪贰按许自我新形象自我新形象2、怎样确立个人的成长目标?他人、社会对你有着怎样的期待?你希望将来从事什么职业?P55-56竞比展示答疑解惑粘偏蒋振块迎横领杆蛀伍片撒撮耻逊绞倪秀夸沉狡每告芭现候帛墒蒙悲舞自我新形象自我新形象父母对我的新期待:老师对我的新期待:同学对我的新期待:朋友对我的新期待:邻居对我的新期待:社会对我的新期待:更懂事,学习自觉性更高良好的学习态度和优异的学习成绩和谐相处,互相帮忙珍惜彼此之间的友谊和睦相处,互相照顾有较强的社会责任感竞比展示答疑解惑辙蓄逢淄捕仪涟杉棠吾押咨苛泵耕束谱嘛哪贫考模宗烫胁锑括者柿溜诬哗自我新形象自我新形象2、怎样确立个人的成长目标?(或职业)他人、社会对你有着怎样的期待?你希望将来从事什么职业?P55-56竞比展示答疑解惑迄佯天慰幸挥嘻骆日疲埂畔孰侗珍描叭娄畜牺榔殷吓凿逾赋哺颜懒孵韶开自我新形象自我新形象
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