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让孩子高高兴兴上幼儿园
一、试验背景
每年3月、9月初期,幼儿园新生入园“哭声一片”的“壮观场面”,看到妈妈心痛、爸爸焦急、奶奶流泪、老师们的焦头烂额和手忙脚乱的景象,我总感到无奈。这持续十天半月之久的一幕,让宝宝的心里受到了伤害,有的孩子不愿吃饭,嗓子嘶哑,在睡梦中被吓醒,甚至尿裤子。令人心烦和不快还是次要的,更大的痛苦在于,这种伤害对宝宝的影响有时是终生的,将成为其成长中一个挥之不去的阴影,他会从此感到害怕、不安全、变得胆小、懦弱、不合群,强烈的反抗上幼儿园过集体生活。
二、解决方法
怎样把“入园”的好事做得圆满快乐,避免给孩子造成心理伤害,这是应该做的,也是能够完全做到的。
(一)家长方面
孩子独立性的培养要从一出生就开始抓起,它就像给孩子注入心理健康的免疫疫苗一样重要。只要父母亲切平静,呵护得法,态度适当,孩子的独立性是不难培养的。
,由父母或亲人陪同它参加集体玩乐,一定要让他开心,经常受到表扬,以培养其胆量和自信。
,或在爷爷奶奶、姥姥姥爷家住几日,甚至让父母离开他一两天。适当品尝一下与妈妈离别的苦楚,与其他亲人、小伙伴共处的安全感,以及和父母重逢的快乐。
,带他去将来要上的幼儿园玩。去那里玩滑梯,玩大型玩具,看小朋友上课、画画、做游戏,表演歌舞等,让他产生羡慕和上幼儿园的强烈愿望。也要带孩子去见见老师,让孩子给老师送一枝花或一幅画,老师一定会夸奖他,并表示非常欢迎宝宝来。师生初步交流了感情,孩子上幼儿园的条件就大体成熟了,并且我们可以预见,不久的将来,孩子在幼儿园一定活泼听话,大胆发言,尊敬老师,友爱同学,自信自强,各项活动都很出色,这样的孩子身心最健康。
(二)教师方面
如果孩子的家长事先做好了这些工作,那么在迎接孩子的到来时我们要亲切和蔼,并真诚地拥抱孩子,与他交流,孩子心里有了依靠,信任了老师才能解除心里的戒备,并愉快地与老师和小朋友们一起生活。
如果家长事先没有做好孩子的工作就突然把幼儿送入幼儿园,对于孩子来说莫不是很大的伤害了。这时我们就更要像妈妈一样来拥抱他、安慰他,并允许孩子带一件自己心爱的玩具,让孩子心里有个寄托。同时要求家长不要逗留,送完孩子马上就走,以免孩子会更伤心。接下来我们就要想方设法地让孩子