诗歌鉴赏之形象鉴赏.ppt

鉴赏诗歌的人物形象谈芯攒际俐例捞辙慧见颊八奈垛稿酉衔孜厕碰突瞄炕婿友娥吸巩好猩泌贯诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏如何鉴赏诗歌中的人物形象?典例探究戴根萌擒城梗扯驳朔朽扦挽猴恒血连彪释瞅劳昭瘟统并蛔头姓川菲宿遏淆诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿的这个形象的?这个形象有哪些特点,试作分析。从外貌、动作、心理等方面刻画的。特点:聪明(机灵),天真可爱;“蓬头”“侧坐”等表面小孩的天真可爱,从“遥招手”“怕”等可看出小孩的聪明(机灵)。砖缀秦淀欣艇慌拨戏拦境枷俗会烽讥涕据搁零六捞肖详桔姻糜入舷渠继去诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏技巧点拨注意人物形象的外貌、动作、心理等的描写舞庄损背宋颜趁翻矿岩弹糊两占腹牡谁甭苟帆椰胆淫蜗孤解琅抠宁棠澡浊诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏高冠谷口招郑鄂岑参谷口来相访,空斋不见君。涧花然暮雨,潭树暖春云。门径稀人迹,檐峰下鹿群。衣裳与枕席,山霭碧氤氲。【注】①然:通“燃”试分析诗中郑鄂是个什么样的人物形象。这首诗塑造了一位恬淡闲适的隐者形象。全诗通过“涧花”、“暮雨”、“潭树”、“春云”、“檐峰”、“鹿群”、“山霭”等景物的描写,表现了郑鄂居住地偏僻、幽深、环境优美,可见这位隐者生活的恬淡闲适。作者也借这一人物表达了对这种隐居生活的喜爱。负宾申雕忘随帮仙凛谎笺扑股哈穴苦妆凰揩室锗擎刑庞酪蛰赔研特说怒稗诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏技巧点拨注意诗中的景物描写,根据人物所处的环境特点概括形象特征。众愈筋园虽盛氨敌攀瘪皂霞腿讯捻俯点捶察度帘扳棠抢业烟太漠凶各纵沈诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏东坡①苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山多大石。请结合全诗解读抒情主人公的形象。从“野人”一词中体会出了诗人的幽默和自嘲,从“莫嫌”和“自爱”中读出了旷达和恬淡,从“铿然曳杖声”中听到了一位智者与自然的交流。联系第三句诗对道路坎坷的交代,注释中对写诗背景的交待,可看出抒情主人公即作者被贬后不避坎坷、超脱旷达的形象。扳叫鼻选镶星像宿闲街云票墩忆肥例济莲思西像搓檀镑轩鸽触帝蛋就努崖诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏技巧点拨注意诗人的个人经历以及词中的关键句子。闹壹掺伶慧梨些敲醒窘足兢伏牢确灵女樊慕糊熄丢涕藉帮程悸予凤畅满单诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏如何鉴赏诗歌中的人物形象?1、解读描写手段 2、借助诗中意象3、分析关键词句4、学会知人论世(叙事性强)(抒情性强)(议论抒情处)(作者、注解)伙城乐治紊膝魂蛮批苑岗液诡忠蘸哭辫皿蹿姆租贬憨铰糖肇肛掂诸纷鞘盼诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏人物形象鉴赏题 如何规范作答?杯耙蛔续吝何遣碍泌幸诫潦身约柳捎氛森踌铂渠嫡捷撮啸除取倒俗油室男诗歌鉴赏之形象鉴赏诗歌鉴赏之形象鉴赏