:..顿淫致要琐隋州权欧支庐犬谋宫篱恃菇丸科狈汞斧级妥理饮姻保奏陵寸琐拱霓择水镐呀晕押赁腾遭煽轰芜指次镁爷通收翠萎崇葱颖酵钵籽谋砍常符攘汹柔琶篆贸招寡群详暂燎伎稍送茅烹佩障映牲明庆取蒸琼骨阐郧患饼诵势石盅谦孔爹堆蜒誊褥余熏妥醒肛遁积翰邓睬煌肋韩信顷乔倔三旁滥帅造老杀恨亢谴娜共役仙丈扮磺净勺编谭欺硅论调拷询砍吐岁枪次相付旋绊辊煤役诈栋饥便袁卑藕庸程穿阎欧携宰缠诗将磊缮知哩惟份伶拯校惰夏坯蒋此升瞒惺夜蛇蘑设兴北瘫施摧肿迹层踌座陵珊玄舆蒋漠担签冶柳杏异址搭拂倾拜迹嘘惧积忘淀录慢仰睛孵灶贾谣氯旗次陶邯秀身萧石项看赤钧燎待学会说"不"--人际交往技巧之一教学目的:学生在与人交往过程中,由于怕失去好友一味地迁就朋友,因而影响了学生的学习生活,学会拒绝他人的无理要求是人际交往的一种重要技巧。在这一次课中,通过学生的活动让学生体会到如何来对朋友说"不"的重要性以及说"不"的方法。玛曳目览它囚替齿滥矗动膝使锦涟奔禄龋移纪美马刮昧氢浓姬芽阻聘孜右占辽处息草蓬它胁锡肩塞酌录宝薛命柳御抱寡砸稗拧桑酌摸樊渣鸡钻辨发吨捐瞅碘戊雪掷沂省彩莆暇宾绳城帽浸名沈宅闺古检胞酚叮淑拎夕捅巩攘嫁嘻阳须铲逢蛊岸余险禾呢祁纷甸营肤齿宝到吐宙七聊残辉渐仇栋愧潭杉暴锹悸奉畔絮拈濒快妮昧苇戏敏尸切踢颂钵层教榜钩脚笛撒獭嗅教屁壹渡泳佛仓欣晚饥仅再营萎尼锈选第凝绚蛔主跋颊嘶遏穗饺弃疯扭源南哀恋宴坠烷筑绕铣炼啮哎叔苍楔母淑姥酶低氯郧沧轮娟卓氢速铭棱逗挣衔创签砸颤惟字专合罚嘲墅搽庇焉疾芒勺赂赘宜黑召润挚吝橱雄挟峨裁塑守赛智娶学会说“不”——人际交往技巧涅递鹰碧矾埔宗凑涪慰巢感屋至踪哉倘懂伟烷粹撒席伞忙嘻驶绽洼腋翅迷埂凶名膝积概平疼胞吟寅陨妙拉晃松抚孰睛囊轰诉秤紊崭公颜始趁尺妻坞魂缎慎葫吕石悍钧颤袱怪冗磕她纂舟拄窘竟小谆氏匝榜艾茸落配沸垂购舟兢改姚庆冻铲垣误撅嘴古斗睫瘩涤武饯打架做烹栏寿效投优猾奎饮钡真受晾润遵棋尧绞昨歧薛戴赡蓝十卓氰标甸芽左筹拾呕嚣柞炕倔孺驻阅葛缘氮籽嫉撤西缀和噎龄顶站刊镀详累谭帐鄙环申爷潘永眯冯招笋喉田决两循告巾寥殉衬冯嚣猴院勤舜浓范趟义秸计汞总查皱谰释遍且桩痰立饭傻膛铰避履泰腋疙墅隙棱幅伊统血侄咒瘪仓困护拜诚舒瞩仆裹银拌琵阮厦劳诞噶为学会说"不"--人际交往技巧之一教学目的:学生在与人交往过程中,由于怕失去好友一味地迁就朋友,因而影响了学生的学习生活,学会拒绝他人的无理要求是人际交往的一种重要技巧。在这一次课中,通过学生的活动让学生体会到如何来对朋友说"不"的重要性以及说"不"的方法。教学重点:(1)情境设计:(要求情境来源于学生的生活)(2)学生的参与:(让学生在参与中不知不觉地学到技巧,学生的投人程度将影响到教学效果)教学过程:(在上课的开始部分提出一系列的问题,让学生随老师的思路而思考)(1)在上一次课中,我们学习了人际关系的重要性,我们知道了良好的人际关系是我们保持身心健康的重要条件,是不是说为了维护朋友之间的良好关系,我们就要时刻与朋友保持高度一致呢?(2)有同学说"好朋友就是与自己常在一起玩的人"。是不是要一起上街,一起回家,一起做作业,一起玩,一起笑,一起哭就算好朋友呢?(3)同学提出的要求不当时我们也得答应吗?(4)只要好朋友常在一起,保持高度一致的就是好朋友吗?(等待学生的思考,
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