教案设计:我上幼儿园歌曲《我上幼儿园》(一)活动目的:1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲;2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。(二)重点:学唱歌曲难点:按节奏自然地跟唱。(三)活动准备:玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。(四)活动过程:1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。老师:“小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!”2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师:“今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?”3、出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍。老师:“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。”(四)活动过程:1、逐一出示图片,激发幼儿兴趣。(1)教师作小鱼游的动作后出示图片:“这是谁游来了呀?”、“它爱在哪儿游呢?”,幼儿回答后,放入背景图中。(2)教师作小鸟飞的动作后出示图片:“这是谁飞来了呀?”、“谁知道它应该放在哪儿?”,说着放入背景图中。(3)他是花儿的好朋友,它是叫什么?请幼儿上台来贴。(4)听——,猜猜它是谁?“咩——,咩——”请幼儿上台来贴,及时表扬。2、出示“小朋友”图片。老师:“小朋友爱上哪儿呢?为什么?”3、欣赏儿歌。老师:“老师教大家一首儿歌,大家听听儿歌里唱了些什么?”4、边做动作边念儿歌,要求读准音。5、集体朗诵儿歌,要求有表情、动作,有节奏地朗诵儿歌。活动延伸:歌曲《我爱我的幼儿园》。您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/
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