区域学期计划.docx2016学年第二学期 大一班区域学期计划时间: 教师:石、宋内容具体措施班况分析我班幼儿经过上学期的游戏和锻炼,已积累了一定的经验,形成了…定的规则意识,孩子们对区域游戏有着比较浓厚的兴趣,在玩的过程中,参与活动的积极性变高了,同伴间的关系也变融洽多了,而且他们的自主意识也有所体现,基本上能够自主选择区域,在游戏中他们的社会交往、口语表达、想象创造能力都有不同程度的提高。但由于幼儿在知识经验、动手能力、想彖力等方面存在差异,游戏的效果往往也不…样,有的孩子无论参加何种游戏,都能尽情发挥,乐在其中,而有的孩子,只是对个别区域感兴趣,选择范围较小,缺乏坚持性,对老师、同伴还有依赖性,交往的能力有待提高。针对以上情况,我们将整合多方面信息,提供适宜的材料,进一步丰富幼儿的生活经验,开发幼儿的游戏潜能,重视游戏规则的培养。。根据故事内容进行角色表演。阅读时保持安静,不大声讲话,不彩响别人。注意用眼卫生,眼睛与书保持一定距离,坐姿端止,看完书要及时整理,摆放整齐。目标核心价值1•能看懂图画书中的主要内容,并能够讲述。。措施为孩子不时地提供和更新表演材料,供幼儿不时地进行角色和故事表演。2•智慧大冲浪1•通过操作,发展幼儿的想象力、创造力及探索能力。学习按量(高矮等)的差异进行1以内的正逆排序;学习按一定的规律排序。学习15以内的分合。继续认识时钟,准确辨认整点和半点,并指导15分钟为一刻,初步了解分、秒、小时的关系。5•能主动、专心的进行操作活动,在老师的帮助下学习按要求拿取、摆放操作材料。感受静电反应。在敲击瓶子的过程中感受声音高低的变化。FI标核心价值能主动、专心的进行操作活动,在老师的帮助下学习按要求拿取、摆放操作材料。措施1•及时拍照片在游戏结束时进行点评,让孩子H己直观地知道在游戏中出现的问题和好的地方。2•加强个别辅导,鼓励幼儿大胆•进行活动,能充分调动每一位幼儿的活动积极性。、剪贴岀简单的物体。通过美工区屮的“变废为宝“活动培养幼儿粗浅的环保意识,知道许多废1口材料还可以再利用,并能制作出很多漂亮的作品。引导幼儿积极参加美术欣赏活动,并能在欣赏过程中产生一定的想象。。目标核心价值能通过美工区中的“变废为宝“活动培养幼儿粗浅的环保意识,知道许多废旧材料还可以再利用,并能制作出很多漂亮的作品。措施能通过上学期的制作经验结合这学期的图示自己进行制作。,鼓励他们集体协商。引导幼儿观察物体,表现结构物休的特征和细节。逐步引导幼儿开展参加人数多,主题广泛的大型结构游戏,鼓励幼儿新颖的构思。教育幼儿珍惜结构成果,组织他们对结构成果做岀评价。冃标核心价值能逐步开展参加人数多,主题广泛的大型结构游戏,鼓励幼儿新颖的构思。措施平吋多进行…些形体上的认识和构思,讣孩子有一个结构意识。5•棋乐无穷学会玩不同的棋,能在游
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