八年级下《土地诗情》精题精练.doc

葿13土地诗情羄一、、第二节段意。(),我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。,这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。,连羽毛/也腐烂在/土地里面。?因为/我对这土地爱的/深沉。?肇二、“鸟”的形象?莀5.《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的联系?把第二节去掉,诗歌主题的表达将会受到怎样的影响?蚀三、“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉?从中你可以体会到什么?《大堰河——我的保姆》蝿四、阅读理解膆母亲羆(1)两年前的6月,我即将参加高考,而那时为学业、感情、前途所深深苦恼的我却常要寻找发泄,于是那个下午,十多个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、甩扑克,穷聊闲侃。莁(2)正说得热闹,传来一声声微弱的音阶错位似的声音:“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝,而更像一种不抱任何奢望的乞讨,在那众多有韵有板的专职小贩的叫卖声中显得那么生涩,那么不和谐。正甩扑克的小弟不耐烦了,“这卖韭菜的,没吃饭,绵羊似的。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的四十多岁的一位妇女,我清晰地看见了她花白的头发,流着汗水的脸、那于裂的嘴唇。我的心一阵撕扯,我怎么能够相信,那是我的母亲!腿(3)母亲没有看见我,我走到窗前,望着母亲佝偻远去的背影,泪潸然而下。母亲不会骑车,就推着自行车在后架上带着一筐韭菜,在那样毒烈的阳光下,用她微弱的声音乞讨着我的学费、杂费、生活费。而在那片哄笑中,在同学的不解中,我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。袇(4)从此我沉默了、奋发了、考学了,然而我始终不能忘记那个下午,我对不起母亲、对不起母亲在那个午后的阳光下所流的汗水。?(用原文回答)?(2)段的画线语句表达了“我”怎样的思想感情?(3)段的画线语句表达了“我”怎样的思想感情?“我沉默了、奋发了、考学了”,原因是什么?,我们会很自然地联想到唐代诗人孟郊的诗《》,这首诗也是表现伟大的母爱的,请把诗的题目填在横线上,你能写出其中的诗句吗?,不恰当的一项是莈中国的土地刘湛秋袆你可知道这块神奇的土地芄埋藏着黄金般的相思螁一串串杜鹃花嫣红姹紫膈激流的三峡传来神女的叹息羇冬天从冻土层到绿色的椰子林莃蔷薇色的海浪抚爱着砂粒膀你可知道这块神奇的土地袈黄皮肤,黑头发是那样美丽螅敦厚的性格像微风下的湖水蚅顽强勇敢又如长江一泻千里薀挂霜的葡萄下跃动着欢乐蕿坚硬的核里已绽开复兴的契机螆A.“激流的三峡传来神女的叹息”一句表明了作者由三峡的神女峰联想到帮助大禹治水的神话传说,这既写出了祖国山川之美,又自然地暗示出中国历史的悠久和文化的古老。“微风下的湖水”和“一泻千里”的“长江”这两个比喻,概括了中国人民敦厚、顽强、勇敢的性格。“挂霜的葡萄跃动着欢乐”象征着中国人民饱经历史沧桑,走进幸福