芃学校大课间活动方案荿 一、指导思想袇 全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神,推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,认真落实《江苏省学生体质健康促进条例》。坚持“以人为本,让每一个学生都获得发展”的宗旨,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下,积极参加体育锻炼,确保做到每天锻炼一小时,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。膆 二、目标和原则蚂 (一)目标聿 1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。衿 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。芄 3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。膂 4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。袀 5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。羀 (二)原则蚇 1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。薁 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。薀 3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。螇 4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,考虑今后将艺术、体育融为一体。螅 三、实施措施芅 1、时间安排。上午第一节课后25分钟(初中部)30分钟(小学部),任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室进行棋类游戏(器材自备)或室内操,由班主任组织安排。芁 2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责,具体有:领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。蝿 3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置,其它小型、易损器材由各班组织学生自带。膇 4、安全保障。学校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生注意安全。蚄 5、实行激励。学校对大课间活动进行定期评比,把大课间活动开展情况作为星级班集体评选的重要依据,这样既可以树立学生的集体活动意识,集体荣誉感,又可以促进大课间活动的持续发展。肁 6、鼓励创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上具有很大的自主性和灵活性,鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。薆 小学部大课间安排芆 一、大课间活动程序安排肃 1、进场5分钟螁 2、广播操5分钟蚈 3、分散活动15分钟莄 4、集合、退场5分钟薃 二、场地安排(就近,具体班级站位由本年级体育老师安排)1、一年级:南教学楼西薂 2、二年级:南教学楼东蝿 3、三年级:宿舍楼前螆 4、四年级:南教学楼后羂 5、五年级:食堂前节 6、六年级:北教学楼东薆 三、活动内容安排:分散活动时以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。袅 星期一莁 星期二肂 星期三薈 星期四芇 星期五肅 一年级葿 升旗虿 仪式莆 跳绳(长短绳)蒄 踢毽子艿 跳房子蒆 跳橡皮筋蒄 二年级羄 升旗羀 仪式蒈 跳橡皮筋袆 跳房子莃 踢毽子螀 跳绳(长短绳)蕿 三年级羅 升旗螂 仪式蒀 跳绳(长短绳)莇 跳橡皮筋莇 跳房子节 踢毽子芁 四年级莈 升旗蒅 仪式袅 踢毽子
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