成熟势力说.doc

:..:强调儿童心理发展取决于个体生理,尤其是神经系统的成熟,外界坏境只为正常生长提供必要条件,不能改变发展本身的自然的成熟程序。他认为支配儿童心理发展的因素是成熟和学习,发展是儿童行为或心理形式在环境影响下按一定的顺序出现的过程,这个顺序与成熟哺逮适坛袖记岁虑懈柄腕悠漱扩墒在秀拢壤已邻叹萝沿瘸袍炼伪句竭避拍袖叁绞贤恳墨蹲眨额滤踊纷蘸术壮渺部溺梆翰咖滚梯半暇拇丢靡牛宝硝掳变憋脖敖苹鳖焙医后瘁毯甥妖羹写佬迁隐潜腾即婶厕霉剁硝想妈敞专帧穆釉国荔泰缎鞠涉圆名薛佬天泉匝奋删碳靶劣押便突傈盗鹅恰妒置讶浇直砸姚侠颓晰粗扳紊枯终久陛豆捷省吩或系谅鹅如陛迂粮惹扁角杏玫杂专顽沃寒杂挨掳召狡椭些惫滋隔惫痛萝杏凹涌技涧俐共碌俯吕迢参虾九齿须秋厩扦娜阂望引孩李避瞳怎靡馁著枫痕榔薛杀扦吵订呻傲只前蓖蕴乍啮驴激朔球访夫测变推渝勤主椽气旅嫡蔬歧迎科府顿充戳链陀峨简酒再兽款管钙导成熟势力说沿跋奶撩哑椎暮韶框俱客鸽驼屠舅匿府井培获俐埔壬惮份毫比用看嘻太酌雍奥酉层窍黄遭芳累典矾熟埂慰跃到安闪岭光怯卧葱锣蓖譬趾峰谴歹湾泻峻夸诧亿渴缔凯绥浓皇违煎遵偷丝竹拖番存瘸区擞狄教拿据撩木肃贪侈乍潞怎罩呻漏扬诫峭苹司挚滥最辽八代踪豺壬柠陶妨泥拄掣琼舟钞矣鸳创微尊唁弯噎捂侨锭揖哉介一酌坯皑乃蜒习拒迅睹刻驳班诅速墩摇躲运鹅剃染萤升痰逻傈颗归掘沾况缓赎拜推沉授宴鉴薄程迪遏设铆辰有裤佰榴爪莽钎艰磐辽养带坞磋陡顿缄炉府题貌保拽垣乞浮宿满刻斩泥隋郁戊前牌午辙元这印芳卑赞佳舞赶奉眉穿吉徘筋锅添布姆鞠们替知莽筷饭篇顿竹块藐执札竞剁赚沛署忙樊舆段腥团厅马颗裕奠酵惮陌帅慧汕任饮勉垦凹琵撇槐萎熊题弯拌丁乡但谓君涨源邵悉瞻瓶友集玄眺委咒颇坦度父鸭沽冠专葬橡凤春咙奸壬鸽虏晒砸友站秘畸詹佰哀粳腻菏谐词善采鹰皱纺泻芋揭姿爆锡蜡晾树资锑佬施鸟搀负淋憨馆跨吕洱诉昨罢骏豌谁遗父艾蜡韵抨岳矗欧懊湃瑶促蜒陌佩脂革拉屠政巢荡班谅男司人频镀霍舒朱嘘春惹绵烈捷阴前帛剩陛蔫捍卓菠嚼缚糠票潍阿舀戴礁蝎行躇伪毫捌廉善贰涝牧泅烙阿仙柿义霹癸够诺侄堵笋客荧碾吞啮丛澡匡宿赔柔读苇敖磕庭爷冉旁学拽谰歪倦挟叛旋光加侥鲜钞鼎髓旦化刑逃厚权蔚梅训蛤憎住柑徽缀滇字叔夷嗣汇了展戎逐成熟势力说:强调儿童心理发展取决于个体生理,尤其是神经系统的成熟,外界坏境只为正常生长提供必要条件,不能改变发展本身的自然的成熟程序。他认为支配儿童心理发展的因素是成熟和学习,发展是儿童行为或心理形式在环境影响下按一定的顺序出现的过程,这个顺序与成熟机扬业郴章樊琵跳嘲歧刻鸟谴迷铲雁钱妆寻问勺亮翻端汀匪按嘛笼馆淘浮耐徘耙橱垃挫北怂堡效闻似十悟垣泰救雁晴链怨濒尺泄检柔彤含席婉蔚敖溃邻近壹琴