人民代表大会制度学案.doc

【教材分析】建设社会主义政治文明是我国建设小康社会的重要目标。加快社会主义政治文明建设的本质、核心就是保证人民当家作主的地位,而人民当家作主的地位的实现首先要有一系列的政治制度作保障。因此,本单元就是围绕保障人民当家作主的政治制度进行全面而充分的论述。主要有人民代表大会制、中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度。其中人民代表大会制度是我国的根本政治制度。帮助学生了解这一根本政治制度有利于促进学生对公民的政治参与、为人民服务的政府这部分知识的理解和深化,同时也是后续学:①我国的政体;②人民代表大会制度的主要内容。理解:①人民代表大会制度是我国的根本政治制度②民主集中制是我国人民代表大会制度的组织活动原则③人民代表大会制度的优越性运用:运用实例分析说明人民代表大会制的优越性2、能力方面①培养学生自学、阅读分析、综合归纳教材的能力②提高学生理论联系实际的能力3、觉悟方面通过本课学习,使学生提高对坚持人民代表大会制度的必要性的认识,感知我国人民当家作主的真实性,增强热爱社会主义制度的自觉性,树立为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。【教学重、难点】1、重点:(1)民主集中制的表现(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度2、难点:人民代表大会制度是我国的根本政治制度【教学方法】1、教法:情境教学法,多媒体辅助教学、讲授法;2、学法:探究式学习,合作交流式学习,讨论法。【学习过程】一、我国的政权组织形式1、政体(1)含义:(2)国体与政体的关系:(3)我国的政体:2、我国的政体:人民代表大会制度(1)含义:(2)地位:(3)组织和活动原则:::二、人民代表大会制度的优势1、人大代表大会制度的基本内容:2、人大代表大会制度的优越性:【探究活动】【探究1】人民代表大会制度与人民代表大会的关系。   【探究2】为什么人民代表大会制度是我国的根本政治制度?它与西方资本主义的议会制有何区别?     【课堂训练】,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的不同之处在于( )《政府工作报告》,人大代表和政协委员进行了认真审议,根据提出的意见和建议,国务院对报告进行修改后获得通过。( )①最高立法权②最高任免权③最高决定权 ④最高监督权A.①② B.②③ C.③④ D.①④( )①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会②全国人民代表大会③人民代表大会④地方各级人民代表大会A.①② B.②③ C.①③ D.③④( ).“地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关”,对此理解正确的是( )①各级人民代表大会是本行政区域人民行使国家权力的机关②本行政区域内的一切重大问题都由它讨论决定,并由它监督实施③地方各级人民代表大会都是