王行泉(成语教案).doc

教学目标: 让学生掌握高考成语题的解题方法,通过适量练习,让学生学会运用。教学重点:①了解易设误的成语的几种类型;准确判断成语使用正误。②辨析容易混淆的成语。③有的放矢,加强积累。教学方法:讲练结合教学时数:4课时教学过程:第一、二课时教学要点:了解易设误的成语的几种类型;准确判断成语使用正误一、导入成语,凝练精辟、生动形象,虽历经沧桑岁月沿用至今,却依旧文采熠熠,闪烁着灼人的光辉。激趣小练习:成语之最最吝啬的人—一毛不拔最便宜的东西—一文不值最孤独的人—形单影只最长的寿命—万寿无疆最遥远的地方—天涯海角最有份量的话—一言九鼎最荒凉的地方—不毛之地最好的箭术—一箭双雕二、考点分析(见《南方凤凰台》教师版第11页,学生用书第9页)三、题型示例(一)见“真题引路”(教师版第15页)2012年的成语题不但设置了大语境,让考生在所给语境中选填成语,似乎是成语考查的一种创新动作,但这种题型早已出现过,并不“新”。但从成语的考查数量上看,这样的题型无疑比传统的成语题多了些考查的内容——传统考四个成语,这里考了六个成语。但这里考查的内容不是体现在成语的区别上,而是根据语境选填成语,所以此题仍然简单。(二)其它题型举例1、(2011广东)下面语段中画线的词语,使用不恰当的是一项是近年来,我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为大观,随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量涌现,使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流看来,文学翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学新人的迅速成长,因此也是值得重视的。【答案】B(自顾不暇:暇,空闲。自己照顾自己都没有工夫,指没有力量再照顾别人。可改为“目不暇接”。:蔚,茂盛;大观,盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象;形容事物丰富多彩,汇聚成一种盛大壮观的景象。:混,搀杂,冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠;比喻用假的冒充真的。:指责;指出他人过失而加非议、辱骂。)2、下列各句中,,但大发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。(鱼龙混杂),自然少受那些清规戒律的约束,其创作往往天马行空,充满神奇瑰丽的想象。(金科玉律),浙江手机上网资费全面下调,广大用户对此额手称庆。专家预测,未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。(弹冠相庆),由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱。(捉襟见肘)【答案】D【解析】本题A项“泥沙俱下”是“比喻好坏不同的人或事物混杂在一起”,而“鱼龙混杂”是“比喻坏人和好人混在一起”,前者的使用范围大于后者。从语境看,“出现各种各样的问题”包含人和事物两方面的因素,所以不能替换。B项“清规戒律”是“泛指规章制度,多指束缚人的死板的规章制度”,而“金科玉律”是“比喻不能变更的信条或法律条文”,其“不能变更的法律条文”的意义与语境不符。C项“额手称庆”是“以手加额,表示庆幸”,褒义。“弹冠相庆”指“一人当了官或升了官,他的同伙也