外贸单证实务之装箱单(教学设计).doc

“装箱单”教学设计课型:阅读讲练教学对象:12商英1班教学时间:1课时(本设计共4课时,本课是第2课时)授课人:英语科,许泠教学内容分析装箱单PackingList是商业发票的补充单据,着重表现货物的包装、数量、重量等数据,是进出口业务中重要的单据之一。由于装箱单的形式与商业发票十分相似,在缮制时常常会相比较。因此,在已经掌握商业发票的知识的基础上,辨别两种单据的异同,更有利于了解和理解装箱单的各项主要内容及其填写规范。学生情况分析 12商英1班的学生尤为活泼好动,在外贸单证实务的课堂上专注认真。此前,对本课程中合同、信用证、商业发票等单、证有了一定的认识。但是鉴于学生缺乏生活经验、工作经历,且对英语专业词汇的理解尚浅,给教与学均造成一定的困难。本课指导学生通过比对信息、阅读信息、填写信息、缮制单据等活动的训练,达到正确理解装箱单的内容及填写规范、缮制出完整正确的装箱单的目的。教学目标知识目标:认识装箱单的作用;认识装箱单内容的构成;了解装箱单中的英语专业词汇。能力目标:能准确找出装箱单各项主要内容在合同、信用证中的信息来源;能准确理解装箱单各项主要内容;能正确按照填写规范来填写装箱单各项主要内容。情感目标:树立商务工作中务求及时、精确、高效的职业意识及态度;通过成功解决理解单据、缮制单据进一步加强学习专业知识的信心。教学重点难点重点:认识装箱单各项主要内容,并找出其信息来源。难点:专业词汇的识记与应用;准确遵照规范来填写装箱单。项目实施教学阶段教学活动实践操作步骤(学生)实践指导(教师)实践操作目的第一课时引入完成关于“装箱单”定义及作用的判断题讲评了解装箱单的定义及作用第二课时温故知新(2分钟)口头回答“发票”与“装箱单”的区别结合所学知识,引导学生辨别“发票”与“装箱单”的区别认识分