血压的
测量与评估
教材的地位和作用
本章节内容选自李小寒主编的第四版基础护理学第八章生命体征的评估与护理第三节,学时安排1学时,说课时间5分钟。
教学目标分析
使学生掌握血压的概念及正常范围,掌握血压正确的测量方法和注意事项
知识与技能目标
1
通过学生的学习、观察以及练习使其掌握血压的测量技巧,且能够对异常血压进行正确的评估及护理
能力目标
2
通过对本节课的学习使学生认识到血压测量的重要意义,让其体会到护理工作无小事,使其在今后的工作中能够认真对待每一次操作
情感与态度目标
3
的重要意义
的注意事项
的测量方法
教学要求
1
2
3
1
及正常范围
教学预期
1
2
3
1
2
视频演示
操作练习
知识讲解
融
会
贯
通
教学的重点和难点
1
2
3
2
3
掌握正确测量血压的方法
1
掌握导致血压不准确的因素
2
掌握血压的评估与护理
3
点击此处添加标题
1.
2.
3.
4.
通过文字、图片、视频等呈现出一个动态的知识框架,激发学生学习兴趣
动态教学
由浅入深,逐步引导,让学生能够一边学习一边消化所学的知识
渐进教学
通过提问、讲解实例等与学生互动,给学生提供更多表达、交流的机会
互动教学
让学生课后对所学进行回顾练习,互相进行血压的测量,体会技巧,巩固知识
扩展教学
教学的方法
34分钟
血压相关知识讲解
3分钟
归纳小结课后扩展
教学过程
3分钟
课前引导
更新观念
归纳
小结
1. 为什么要正确测量血压?
教学内容
酿成事故
引发护患矛盾
造成医生对护士信赖度降低
血压测量不准确的后果
增加医护工作量
差错的发生
讲解临床工作中血压测量不准带来的各种后果使同学们引起重视(2分钟)
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