个案观察情况记录表班级xx班姓名Xxx时间4月5日Xxx小朋友在老师们的眼里是一个聪明听话的小朋友,上课认真,观不讲话。这段时间我发现,xxx小朋友变了一个人似得,话多的很,走到哪里就说到哪里,换了两次位置,都是因为讲话。这样很容易影察响到其他的小朋友。而且还发现他的个性很强,老师一说他,他就开始哭,我觉得这样是不行了,以后怎么办,只喜欢表扬。情况这几天看到了,和她的同桌话特别多,同桌也是个女生,之前他两的话都不多的,原来他两成了无话不说的好朋友,经过有件事之后观买他们两就变成了特别要好的好朋友,走到哪里都一起,所以大家在察一起的时候话都特别多,话是可以讲,但是不能上课也讲啊,这样会影响其他小朋友上课的。分析对xxx提出的措施:措1、让他们两个换个位置。2、对他进行指导。施3、和家长进行沟通。经过这样的方法过后,是有点好转了,虽然在这个组还是会讲话,但与是已经好多了,希望慢慢的能有所改变。结果
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