羈“书香班级、少年读书达人、蒆书香家庭”评选方案薀???为营造良好的书香校园、书香家庭氛围,使读书成为老师、学生、家长学习生活的习惯,确保读书活动效果,小学党支部、校委会经过研究,决定在全校范围内开展“书香班级、书香少年书香家庭”评选活动,希望以此推动读书活动向深层次发展。具体方案如下:莁一、书香班级评选条件蚈?1、有争创书香班级的计划与总结。芃?计划或总结中体现创建思路,主题明确,切实可行;能开展特色活动,形成自己的活动个性;有成果,有各类活动资料(活动方案、活动小结、照片、班级文化布置的照片、证书、奖状等);学生在学习生活中有明显转变。袃?2、落实好每天学校的晨诵、午读(午写)常规。(中午1:30——2:00在教室里练好一张字以后开始阅读,少先队、值周检查)螁?3、每人每学期阅读适合本年段阅读水平的读书量,学生能养成每天书包里放一本课外书的习惯。??葿4、保证每学期至少开设读书交流会三次(低年级为读写绘,高年级为阅读交流会)激励学生多读好书,效果良好。检查和上交“读书交流会内容。)芅5、班内有读书专栏,展示读书成果(结合班级文化建设进行);班级读书角管理良好、能发挥实效性(图书人手两册以上)。羁6、班级有计划地借阅图书馆图书每学期不少于两次,并培养孩子爱护图书的习惯。?膀评选说明:腿1、考核小组到班上实地考评班级的软硬件文化及积累的成果。莆2、各班可根据以上要点结合实际情况,允许有补充与创新。在学校组织的与读书有关的活动中获奖,如“小小朗诵家”、“小主持人大赛”各种征文及学生文章获奖或刊登在校报、各大报刊的均可加分(请在总结中体现并提供复印件)。莄3、本次读书节各项活动成绩计入书香班级评选中。蕿推荐方式:罿1、各班主任将基本材料“书香班级”建设活动计划”、“读书交流会资料”以及评选条件提及的材料(证书、奖状、发表文章等)复印件整理、收集;膃?2、学校组织评委对推荐书香班级进行认真评选,将按照每年级班级数的百分之五十评选(去尾法)出本学年的书香班级。蒂二:少年读书达人评选条件聿?1、认真做读书笔记和批注等;积极参加学校组织的各种读书活动;具有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣;认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名着。能在全班起阅读模范带头作用。莆?2、也可从读书量大、发表文章多、读书活动中表现出色、读书成长记录材料丰富且有特色等进行推荐。芅?推荐方式:薀?1、各班主任评选出5名班级“少年读书达人”,在班级自行奖励,并推荐两名学生参加学校“少年读书达人”的评选(实额)。蒈?奖励形式:膆颁发证书、奖品;获校级的“书香少年”的学生名单将在学校公示。芆?三:书香家庭评选条件羃知识经济时代的到来,使终生学习成为人的可持续发展的最佳生存方式。读书也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任教师,也是永远的教师。为了让孩子拥有更美好的明天,我们倡导家长以身作则,努力营造书香家庭氛围,争创书香型家长。膁1、家庭成员均热爱读书活动,有良好的阅读习惯;袆2、开展亲子阅读,可以共读一本书,有固定的读书时间与场所。肄3、家庭成员爱书藏书,订阅报刊杂志,每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”,形式自定。肁4、家庭成员读有所获
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