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高考小说阅读之语言特色【方法指导】鉴赏语言表达特色题目,注意从以下几方面考虑:1、从修辞(比喻、拟人、夸张、对偶、借代等)的角度分析观察文(段)中有无多次使用的修辞手法掌握常见的几种修辞手法的表达效果①比喻、拟人,使事物生动、形象、具体;②夸张,突出特点,烘托气氛,丰富联想;③对偶,句式整齐,表意凝练,富于节奏;④排比,加强语势,强调内容,加重感情;⑤反复,富有音乐美,突出强调某一感情。2、从句式的角度:长短句的交错运用,整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用长句是指结构复杂、词语较多的句子短句是指结构简单、词语较少的句子效果:使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的句式.效果:整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使文章语势激荡而又意味绵长3、从词语使用的角度:例如动词的作用,形容词的作用,副词的作用,数词的作用,叠词的作用等等4、语体色彩:口语、书面语……5、感觉角度:视觉、听觉、嗅觉、触觉、:平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。据说,当时此文获得了3000美元的最高奖金。你认为这可能吗?它的这一句话,包含了可供你展开想象的许多内容?思考:这篇全世界最短的微型小说,是在一次主题征文活动中出现的,猜猜看,那它可能是一次以什么为主题的征文活动?答:环境问题问:赏析划线句子的语言特点和表达作用答:用排比、夸张、比喻和对比手法,极力铺陈,大肆渲染,突出秦统治者的“爱纷奢”,为下文写其迅速灭亡铺垫、蓄势。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙!使负栋之柱,多于南亩之农夫。架梁之椽,多于机上之工女。钉头磷磷,多于在庾之粟粒。瓦缝参差,多于周身之帛缕。直栏横槛,多于九土之城郭。管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举。楚人一炬,可怜焦土。月光象流水一样,在夜空中流着,洗出了一树一树的小白钱,洗出了一坡一坡蓝色雾气,洗出了一墨一墨的虫鸣,洗出了一萤一萤的鬼火,洗出了一缕一缕的带草腥味的风,也洗出了夜的温馨和柔媚。(李佩甫《羊的门》)问:赏析本语段的语言特点答:答:1)该段综合运用比喻、拟物、排比,生动形象地写出月光笼罩下的夜的温馨和柔媚。2)用词准确、丰富,生动传神。3)语言风格:语言辞藻富丽,生动细致,文采灿烂,有奇幻情思。具有华美绚丽的风格。同时显得柔婉。(举例略)答题模式:找角度——扣内容——析效果——剖感情《车站上空的鹰》①多用长句,写出了雕、狼双方的即时反应,表现了当时气氛的紧张,争斗场面的激烈;②多处使用拟声词、叠音词,有形有声,形象生动,具有场面感;③运用了一连串的动词,把鹰雕和狼的搏斗过程写得惊心动魄,极具艺术感染力。(2012•新课标全国卷)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。马裤先生老舍火车在北平东站还没开,同屋那位睡上铺的穿马裤,戴平光眼镜,青缎子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足蹬青绒快靴的先生发了问:“你也是从北平上车?”很和气的。火车还没动呢,不从北平上车,由哪儿呢?我只好反攻了:“你从哪儿上车?”他没言语。看了看铺位,用尽全身的力气喊了声:“茶房!”茶房跑来了。“拿毯子!”马裤先生喊。“请少待一会儿,先生。”茶房很和气地说。马裤先生用食指挖了鼻孔一下,别无动作。茶房刚走开两步。“茶房!”这次连火车好似都震得直动。茶房像旋风似的转过身来。“拿枕头!”“先生,您等我忙过这会儿去,毯子和枕头就一齐全到。”茶房说得很快,可依然是很和气。茶房看马裤先生没任何表示,刚转过身去要走,这次火车确是哗啦了半天,“茶房!”茶房差点吓了个跟头,赶紧转回身来。“拿茶!”“先生请略微等一等,一开车茶水就来。”马裤先生没任何的表示。茶房故意地笑了笑,然后搭讪着慢慢地转身,腿刚预备好要走,背后打了个霹雳,“茶房!”茶房不是假装没听见,便是耳朵已经震聋,竟自快步走开。