幼儿园卫生保健十项制度.docx

幼儿园卫生保健十项制度.docx目录:一日生活制度膳食管理制度体格锻炼制度卫生与消毒制度入园及定期健康检查制度传染病预防与控制制度常见疾病预防与管理制度&伤害预防制度健康教育制度卫生保健信息收集制度幼儿一日生活制度为了科学合理的安排幼儿一□生活,使幼儿身心健康和谐发展,培养幼儿良好的生活、学习习惯,使幼儿在体、智、德美全方面提高,特制定幼儿••日生活制度。一、 晨检认真做好幼儿园的接待工作,检查幼儿有无发病,带药情况,有无外伤,有无携带危险物品等。二、 教育活动1、 教室要认真备课、刻苦钻研教材,做好课前准备工作。2、 在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求,正确的启发和引导,做到因材施教,做好随机教育。3>配课教师要按时配课。三、 喝水1、 教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水,夏季凉,冬季要保温。2、 按时组织幼儿集体喝水,除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。3、 不能阻止幼儿饮水,不催促幼儿快喝,对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照,经常提醒他们喝水。四、课间操1、 按时做操,做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽,做好防寒、防暑及安全检查工作。2、 教师示范动作要准确,要求幼儿动作要到位。3、 严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。五、 户外活动1、 保证幼儿每天户外活动吋间在2小时以上,其中有组织的户外活动吋间为:中班20分钟,大班30分钟。2、 注意幼儿安全,在活动中幼儿不能离开老师的视线。3、 教师要为幼儿创设活动条件,(如场地、器材等)游戏的内容丰富多彩。4、 在游戏过程中教师要积极引导、认真观察,严防意外事故的发生。六、 活动区活动:1、 保证幼儿活动区活动时间。2、 为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角,准备充足的活动材料。3、 在游戏活动中,教师要巡回指导,提供帮助,保证幼儿安全。七、 离园1、 做好离园前的准备工作(如整理衣物、洗手、洗脸等)教师做到对每名幼儿心中有数。2、 把每位幼儿亲自送到家长手中,如果不是本人家长接孩了,教师必须电话求证,否则不能让其带走幼儿。膳食管理制度1、 幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则。2、 根据伙食费及市场供应情况合理制定食谱,保证一周之内不重样,每1周换一次食谱。3、 每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量,按人均摄入量逐项评价,每月及时做好营养分析,适时调整不足之处。4、 加强幼儿进餐管理:饭前利吃饭时保持幼儿情绪愉快,并专心进餐,不说话。饭前不做剧烈运动,避免过度兴奋,饭后安静休息。每餐吋间不少于20分钟,工作人员要掌握好幼儿的进食量,保证吃饱吃好。教育幼儿要充分咀嚼,不过分催促。对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿童及时报告保健员,及时釆取措施。纠正偏食、挑食,培养不挑食的好习惯。吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床,注意吃饭时的卫生。养成饭后漱口的好习惯,达到预防嶠齿的冃的。体格锻炼制度(一) 要创造条件,充分利用口光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。(二) 在正常气候条件下,应保证幼儿充足的户外活动时间,每天1-2小时,加强冬季锻炼。(三) 要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动,要重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼,每天给幼儿做1-2次保健操,幼儿做1-2次体操或活动性游戏。(四) 按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容,掌握适当地运动量,不强求一律。锻炼的时间由少到多,动作由简单到复杂,循序渐进,逐步提高运动强度。(五) 按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全,做好保育护理,观察幼儿的反应,出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神,食欲、睡眠等情况,保证水的供给。(六) 遵守合理的生活作息制度,注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的幼儿要给予特殊的照顾,幼儿有病时暂停锻炼。(七) 、在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持二小时以上户外活动,加强冬季锻炼。(A)、要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿体格。(九)、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。(十)、锻炼要经常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。(十一)、在体育活动中,教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作发展、体质增强,并在幼儿体育活动吋,二位教师须同时参与。入园及定期健康检查制度(一) 新生入园体检制度所有新生或转学生必须持入园体检表到当地卫生院按项目进行健康检查,体检合格后方可入园。离园一个月以上的幼儿必须重新体检。做好新生体检的统计和分析工作,及时筛查出体弱儿(如肥胖、营养不良、贫血等),列入体弱儿专案管理。了解新牛的疾病史、传染病史、过敏史和牛•活习惯,做好特殊疾病(如哮喘、癫痫、皮肤过敏、习惯性脱臼等)的