节约之星事迹材料.docx

节约之星事迹材料我是九班的郑金涛,今天我要申报的是"校园节约之星". 没有一座山能永守青翠的恒久,没有一条河能延续亘古不变的涓流。不曾设想过将来,但至少我们应珍惜所拥有的现在,节约所有可以少用的物质。申报"节约之星"后我以身作则: ; ——在任何地方发现有未关上的水龙头会自觉上前将其关闭,并在生活中我还做到一水多用,如:淘米水浇花,洗碗水冲马桶; ,实行光盘行动。若有剩余的饭菜,会将其打包带回,作为下一顿的食物,决不浪费; ,不过度包装,简易包装,这样可以节约很多物资; ,不需要开的用电器随手关闭,可在白天做完晚上的事,节约晚上用电; ,一无用处的练习本、纸箱等杂物可再次利用,如:无用的练习本可用来做草稿本,废弃纸箱稍作修改装饰可用来装书籍等物品,喝完的饮料瓶和用剩的蜡烛用一些才智可以制作一个灯笼,在每年一度的灯盏上使用。不仅我自己以身作则,在生活中,我发现身边有浪费行为会立即上前制止,就算是陌生人我也会这么做,虽然我有时会受到异样的目光,但我不后悔,为世界节约资源是我们应该做的。在家中父母时常会浪费物质,我也会时常制止,也会跟他们说节约物质的好处。过年时,到处都在放鞭炮,我们家也不例外,但是经过我的游说后,父母每年只放一点,稍微渲染一下气氛,尽力节约物质,少污染环境,渐渐地,父母与我一样十分节约物质。现在,我们在家中也会自己办一个"节约之星"活动,全家人都会行动起来,节约身边的一点一滴。家长意见孩子确实做到了以上所说,我们家长支持他申报。签字:郑有富班主任意见郑金涛同学成绩良好,能时时严格要求自己,无违规违纪现象,为人诚信,学习上也在不断进步,符合"节约之星"评选条件。签字:李华从小家里对郝旭龙要求较为严格,所以他一直做事情都很认真,养成了良好的学习习惯和行为习惯,在学习和生活中也懂得勤俭节约,从不浪费。在学习中,他对自己的学习用品和书本非常爱惜,每当发下新书他总是第一时间包好自己的书皮和本皮。从不在课本上面乱涂乱画,直到学期末,他的课本总能保管的十分完好。而且用过的书皮和本皮会继续留着下学期再用。用完的作业本他都存放好,因为翻过来背面还