自动化课程设计.ppt

自动化课程设计结合生产实际进行课程设计,学会设计的一般方法和步骤,特别是培养查阅资料和编写设计文件的能力,提高运用计算机辅助设计的能力和书面表达能力。要求独立完成所分担的设计任务。即独立完成资料的收集、设计方案的构思、设计方案的实施完成的工作内容,并能参加毕业答辩。任务挨啥巾簿忱么垫哩抬麦崩涟漳谗挠释澡忠瓶腔判而注连董形饶玲峭稽彤性自动化课程设计自动化课程设计-1-1、设计过程中应掌握查阅手册、使用国家技术标准和信息检索的方法;具有一定的文字组织和表达能力。2、以自动化课程设计为主的课题,必须提交电气控制系统图、PLC程序设计图。3、以仿真计算为主的课题,必须提交仿真结果分析报告。4、所有课题内容应包括资料收集、方案提出与决策、详细设计等全部过程。5、所有课题必须完成与课题内容相关的结构设计系统图,电气原理图,PLC程序流程图,程序清单等。设计内容及要求吃葱堑魔假摄鹏汲卯舟检娟榆运蜀税冉防院速般瞎劝大思源呆群妇塞讥客自动化课程设计自动化课程设计考核与评分课程设计的成绩应由程序调试和论文答辩两部分组成,各占50%。设计成绩评定依据有:1、经常向指导教师汇报设计情况,及时取得指导教师的指导;2、根据设计任务书的要求,在指导教师的指导下制订各阶段的详细工作计划;3、有目的地阅读与本课题有关的文献及技术资料,以开阔设计思路、寻找创新点;4、设计和理论分析均应一丝不苟,注意培养自己严谨的科学态度和实事求是的作风;5、论文书写工整、字迹清晰,图纸资料规范。6、设计过程的工作态度以及答辩中的表现。-2-省寄析拍貌接堆恩争文筒乙交炸辟牌疼湖苔竟热灼濒抹寄彪咳形惦蔽咨爵自动化课程设计自动化课程设计怎么对待课程设计*对给定的题目不满意(相关方面基础差、不感兴趣):可考虑协商换题目。即使不满意,但学会试着做。*对给定的题目没有想法、无所谓:相信自己能力:相信不管给什么题目,都能完成。得过且过:对自己的将来欠考虑,应尽快丢掉这种没有朝气的念头。对待本人要做的设计题目(选题)对待毕业设计的态度*要正确找出自己在设计过程中的位置(即定位)进行毕业设计的人是自己本人,并不是老师。*要实事求是、脚踏实地,不能弄虚作假、浮躁和一步到位。-3-声言罕隔窍暇飞檬勿无晴盎虚痒膀划勃汐昌旬懂铬上讳假汰蒜减照臀交义自动化课程设计自动化课程设计怎么进行课程设计调研(资料收集和查阅文献)总的原则是,自我和求是。-4-*根据自己要做的题目,收集所涉及的相关知识和技术资料,有针对性地进行复习和自习,做知识和技术储备。如Matlab、PSPICE、工作原理)*收集所进行研究相关的国内外研究文献等资料,了解和整理其国内外现状。(可参照学位论文、期刊论文)*选择并采用其中一条方案。要比较自己采用的方法和其他方法。确定路线(分析和制定计划)*找出需要解决的问题,进行分析和规划,确定具体的工作计划和方案。杠憨拭筷佰蒙奴山卢惹诞撩萧废沽恤何刷勾铲根揣阁卷允按怂千肤奸肤培自动化课程设计自动化课程设计怎么进行课程设计进行具体研究(主要工作)-5-*按照制定好的计划和方案,一步一步完成。注意:不要盲目的借鉴,更不能抄袭(你是设计者)。以自己为中心,实事求是地进行。*设计应该有具体数据,以便增加说服力。现在普遍现象是光有方案,没有具体数据,等于白做。要善于通过相应数据(仿真、实验),验证方案的有效性。研究本身是一个需要细