《学生第一》读书心得总结.docx

《学生第一》读书心得总结读了《学生第一》这本书之后,不仅是课堂上学生第一,在整个校园中都是学生第一,教师只是提供空间,搭建平台,在此分享读书心得总结。下面是小编为大家收集整理的AAAAA,欢迎大家阅读。 AAAAA篇1 很愉快地把《学生第一》这本书翻完了。这本书彩色插图多,文字少,自然很吸引人,尤其还不断听到学校领导、同事夸赞十一学校。这是一本有趣的书,介绍了有趣的学校。十一学校的活动真好玩,开学护照、学生影院、校园泼水节,校长有约,共进午餐,名家大师进校园等等这些活动,学生乐此不疲。学生出版社、校园里面开公司这些创意,学生通过学校提供的平台上,自由翱翔。想起道德经里有这样一句话有之以为利,无之以为用。意思就是有给人提供便利,无发挥它的作用。学校给学生提供平台,不在做过多的干涉,给学生自由的空间,这自由的空间让学生得到锻炼和成长。十一学校的活动不仅好玩,还实用。中学生毕业后,最终还是要步入职业的。学校的接力棒计划、社会职业考察课程、将未来职业素质要求告诉学生、学生职业咨询与辅导等等等等,这些活动与课程,不知道为他们的职业生涯擦除了多少困惑和疑云?十一学校的学生多么幸福呀! 十一学校幸福的不仅是学生,还有老师。标注所有人的名字、将优秀校友与教师联系起来、月度人物与学校文化塑造、青年才俊、迎新酒会、退休纪念册,这些活动,给清贫的教师带来了多少精神上的慰藉?在这样温暖的大家庭了,老师怎么会不好好干?怎么会不享受学校生活? 由十一,想到了我们自己的学校。我们的学生也是幸福的,学校开设有丰富多彩的社团活动,在这些活动中,总有一个活动可以带给他们幸福感、成就感。学校的月末小舞台,他们可以尽情展示自我。在班级中,作为忙碌而收效不大的班主任,我也想把这个班级还给学生,让他们来做班级的主人。他们自己来决定班级风采展示什么?怎么把班级装扮的更漂亮?他们说了算!本周表现好的学生,要什么奖励?让他们来说吧。同样怎么惩罚,也征求他们的意见。希望他们可以享受学校的时光,获得成长。 AAAAA篇2 暑期将至,看了李希贵的《学生第一》,对于这本书我是充满兴趣。学生第一这个书名就很是有趣,新课改过程中一直强调把课堂还给学生,不能一味以教师为主导。然而在各种充斥着各种压力的今天,真正做到的少之又少。每天到学校来上学就是煎熬,每天上班时经常能看到垂头丧气的学生,每到放学,这些学生就像刑满释放一样开心。到底怎样才能开开心心的去上学,带着疑问和好奇,我翻开了这本书。六十六个小故事,两百多张图片构成了整本书,书中的文字并不许多,仿佛一位前辈在向大家讲述一个个故事,平实却触动人心,读完这本书我很是感慨,学生第一,不仅是课堂上学生第一,在整个校园中都是学生第一,教师只是提供空间,搭建平台。学生第一真正的创造了一个属于学生的学校,把孩子的成长放在第一位,而教师只是给学生创造一个舞台,提供空间。学校是学生的校园,学生才是学校的主人,这个想必每一个教师都知道,每位教师都懂,但现实情况却相差甚远。看看李希贵校长的做法,想想我们的做法,答案显而易见。固定的课程,严格的制度,枯燥的课堂,乏味的活动,单一的评价,这些都是原因,但我觉得最最根本的原因在于我们没有去了解学生的需要,没有去分析学生的心理,没有顾忌学生的情感,学生的活动我们不了解,学生的喜好我们不知道,我们只知道学生的分数高低,只知道学生的成绩好坏。所