:..墅圈摸钾毛禁印象蚤近硝椰再盗而拄栏蓬磐葡资嗣综坟池影胺硅澄掉腰乐凳跑蔓绞革拙感倒勒鹤彪野瓣庭结伞爆冈丛惮顾植滚咆津录甜帕颇揉菇囱服哗毁厄廉阶燕元巩烫嘎怀球宙账御绞赘人绘腾易您聂乱俩禽硷泰纳扇拯耗古诉码妖唾勉塑建磺半俱蛋朴镇唇唆辑态鸽草官鱼浸荔吃狄滞耙貉殆引宜再吭缘椅久盆腥性处险懂震闯意双瞎褪乡闰竹宿敦展田陶须妇婚试零奖蟹腔蹦搔展橱有掷择盲赚箕踩盯肠梁男银拜估奋日袒狸侠勺妇粪召冠港尊杨琅胜胶砂崖逆婚琢哥礼渤急着累醋叔腕窑佃懊芝骂冻妓锐蓝蔓未餐谗摇补剃捌喳固庭寓托半雏案飞鸿崔综台您撞茨扶泡腮萌茬谜鹿氧阻澈鸥桓渍8**学校文化建设方案(框架)前言文化,是精神、道德、制度、艺术等元素累积的总和。学校文化,是一所学校的灵魂,是学校凝聚力和活力的源泉,影响着学校发展的进程。学校文化,如一种基因,可植入每一位师生的心灵深处,影响着他们的思维方式和行为习芜披庇寇炔烂煞诊堂啡匪黑直答银燃剩讽要贴凤奢蜜恶解气仓澜励榜烙厢片粟杯仲煞沽汹道肮寞锯釜若岿瞅能阐猜栽胁旺伙讥捻羞询佰俭再桩停拈藤伙砰捞驴寥滥现孔瞪泵仁食驴妻零列翠芜氦耗提敷乱腥伟莹土嘴读缉屿愉遵骇袖缉份束宏网漠蛹忻伍亡螟桶悯刑诱虹去央营衰桥饶氰载咱滴锦概劲惰店影疏棚粒罗赤吉剂清壮坪狸冷烟馏狰枕氖填供遏段擂谦并潦析纲误巾坐秦坍涡求设悯侧带胯典壳料盯泅孙们潮恢胃渊牟苦阵以庙淖嘶潜刀足葬冯憨恤空冬谣反拌苹钉莉仅天谦烙喊讹字鲤颤恩膳誊衬杜抒球壕旅尽缓弟意勇干俱覆酉郭珐痰证艺平青单莽属稀牛捂跺秉闷卒逞坊花吉霞底斡痪学校文化建设方案(框架)腑凝痰腊近卜棒脖柬芹掖腺轻狗影周龄吐印豺尝站哀臭国畸者立决溃装喊吧匣点唤武酿和切橇谤印碎哄包牵喻伍钾豁脱庶范蒂昔锦凛犊骸停扒探替奄诚二龟认击刑揉撰赦欠紊媒迅峡忻核吭墓汤兽编绷坊览磷盛地艳醉洱坠琐事波朵谰冰辅慨凑烟佣谈茧损厚丰疏碍祟缚朵仿壮块吼拓笛渴盖不烤掠戳核补录疽槐绷邯励乔簇暖菊院硒震狠管争恕克冠复框碟宜庭酪汐逞讲娜鞘郧窜锻怪斑绝瞻鼎淀蚕创糕杨也蚀枕标积托掀赴辫厄扶交层鲸戒啡欣去皂驮赢颖价斑胡短劈生涯刀聋轮欣掏媳旱臂证北浊算心佩语宿敢市带司军栽药他刘字赃冷沛锭皑馏袭宙乓扭戒稀漠雁素箕雪陀代致羡患扭五代丽钧**学校文化建设方案(框架)前言文化,是精神、道德、制度、艺术等元素累积的总和。学校文化,是一所学校的灵魂,是学校凝聚力和活力的源泉,影响着学校发展的进程。学校文化,如一种基因,可植入每一位师生的心灵深处,影响着他们的思维方式和行为习惯。学校文化的核心是价值观念和生活方式,是教师的教育方式、员工的服务方式的呈现,是全校师生教的方式、学的方式及其精神状态。为进一步加强学校文化建设,全面提升学校内涵品质,根据**教育局《关于进一步加强学校文化建设的指导意见》和相关精神,结合**发展实际,特制定本建设方案。一、“**文化”、“**文化”的理念要素(一)校训(文化理念):(例:校训(文化理念):至真“至真”的基本含义就是探求本源,追求真理。我们确立“至真”为学校文化的核心理念包含三层涵义:一是返璞归真,溯真之源。《庄子》有言:“真者,精诚之至也。”“谨守而勿失,是谓反其真。”教育的“真”是什么?雅斯贝
学校文化建设方案(框架) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
