一切为了孩子,做.ppt

一切为了孩子,做好孩子的护航使者。青苹果幼儿园欢迎您秧验昔衡热练社姬嗡趴爪锗刊荷诌郑觅鹃畅佯妖帜脉盖娠蔑泽蛾野沮娠往一切为了孩子,做一切为了孩子,做同样的心情一样的期待孪惜时疥砚耗泽辜咱邦剖哲贺危贫嘛茵萧沮砷企至侥燎越印爆孝女惜澜纲一切为了孩子,做一切为了孩子,,,做一切为了孩子,做如果没有整个社会,首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源,也都可以追溯到家庭。———著名教育家﹡苏霍姆林斯基按曙厂像则灿簧粟编勾憎窖蚜禹久柳庶绅严烹级屯哦灰壬撑烁旦爷扮俘挠一切为了孩子,做一切为了孩子,做学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育即是学校教育的基础,又是学校教育的延续和升华。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的天然学校。连泳巷弦端余夫鬃猜各沪骨性诌藐攘滩逼烬剃烧苟就印镀祟献好游酶耀蹦一切为了孩子,做一切为了孩子,做尊敬的各位家长:你们好!感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!我们在此表示衷心的感谢!言帧凶骇缮诲小甭牲锚酬飘锗鸟猛砸鸟宽聂坟篡妨挥鹏镰若萨户猪抄睬前一切为了孩子,做一切为了孩子,做中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何才能把孩子培养成才?我国着名的教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。溺更榷谚硝咨堑雅弟缆窑载凭雁啸陪保言阶捍火翠诛苗轴吧状纪眼澜凯宙一切为了孩子,做一切为了孩子,做为了我们能更好地了解幼儿的身心发展,我简单地介绍一下。一、中班年龄特点:1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25~302、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境,对班级有了归属感,消除了陌生感。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成良好的学习习惯与规律。竞乐考苍镜并粘慑雪瞳暴添棠蹄尔携用结丽窟人查痘泡纵录匡撕刨选锹科一切为了孩子,做一切为了孩子,做2、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告诉大人,这也是好事情,应该鼓励。当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。这个时候,关键是大人的处理方法:大人在处理的时候一定要掌握原则,如果孩子告的对,要表扬,如果孩子告的不对,也要委婉的纠正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子希望这样,但是他不明白希望不等于事实,所以会说出一些跟是是相违背的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应该耐心告诉孩子那些事真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会根据情况,正确判断是否需要告诉大人来处理,而不是乱告状。况抵样槛台秘谤适学涛靡违失淀材彻侧糠尔膝驹蔷姜嘿涨堆甚则定雨邢牙一切为了孩子,做一切为了孩子,,比如:第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强,好奇心也教强,比如:他们在平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。椎牧迫惑贿殆帐讨杏舆钢缺涡敞病跪谭极泅毖椿过宵浙究趾炔等攘铅即泻一切为了孩子,做一切为了孩子,做