《生于忧患死于安乐》课件总-课件（ppt·精·选）.ppt

★孟子,名,字, 时期家学派的代表人物。后人将他和并称为。孟子主张行“”,以统一天下。
轲子舆战国
儒
孔子孔孟
仁政
★他反对诸侯的武力兼并,反对暴政害民,他的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。
《孟子》是儒家的经典之一,为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”,成为此后读书人的必读书。
孟子散文善用排比,句式灵活、形式多样又有对比、对偶修辞配合,内涵丰富、论证严密、启人深思,句式精美、气势磅礴,给人以美不胜收之感。
生于忧患,死于安乐
《孟子·告子》
学习目标
⒈在反复诵读中,关注文言动词,理解领会文章论点,积累本课重点文言词汇。
⒉理清文章论证思路和论证方法。
⒊继续感知孟子散文精美语言,依据文章思路和句式特点准确背诵课文。
朗读课文
要求:声音洪亮
读准字音
生于忧患死于安乐
舜(shùn)发于畎(quǎn)亩之中傅说(yuè)举于版筑之间胶鬲(gé)举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖(áo)举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂(fú)乱其所为所以动心忍性曾(zēng)益其所不能
人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂(bì)士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也
生于忧患,死于安乐
舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。故/天将降大任/于是(斯)人也,必先/苦其/心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行/拂乱/其所为,所以/动心/忍性,曾益/其所不能。
人/恒过/然后/能改,困于心/衡于虑/而后作,征于色/发于声/而后喻。入/则无/法家拂士,出/则无/敌国/外患者,国/恒亡。然后/知/生于忧患,而/死于安乐也。
舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/
版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管
夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,
百里奚/举于/市。
quăn
fù yuè
gé
xī
起,被任用
田间、田地
被举用,被选拔
狱官
集市
舜发于畎亩之中
舜从田野之中被任用
傅说举于版筑之间
傅说从筑墙工作中被举用。