三年级国防教育教案1.doc

蒆第一单元  我的祖国蒂1、锦绣大地、肀教学目标荿1、了解祖国的面积、地形地貌特点以及大好河山。袅2、激发学生热爱祖国的思想感情。节教学准备:中国地形图,祖国名胜风光图片(师生共同)。肂教学过程:蒇一、导入莅1、播放视频《遥远的东方有一条龙》,羃2、自主交流:你对祖国有哪些了解?膃3、教师小结谈话,激发学生了解祖国的情绪,导入本课学习。衿二、交流学习螄1、生阅读课文第1、2自然段,说说了解到什么?螃2、学生交流,教师相机引领学生看中国地形图,加深了解。羀3、欣赏祖国大好河山。(1)学生分组展示搜集的图片。(2)教师展示祖国著名风光图,介绍。羈4、读一读“祖国版图像雄鸡……”蒈5、对照地图,认识四大高原,四大盆地、三大平原、三大河流,并简介相关知识。蒃三、课堂实践羂1、找一找:在地图上找一找祖国的最东段、最西端、最南端、最北端。莀2、同桌相互说一说祖原、三大河流。:了解山东的地理和山川风貌及历史概况,激发学生热爱家乡,热爱祖国的深情。葿教学时间:一课时芆教学过程:羄一、导入新课袀1、谈话交代本节课任务,板书课题薇2、自主交流:你对我们的家乡山东有哪些了解?螆二、学习探索蚅1、学生阅读了解山东概况。袂2、教师点拨:结合地形图介绍山东的地理位置,地形概貌。罿3、欣赏山东山海风光膅4、阅读小资料《海防重镇——烟台》,谈谈自己的体会。蒅5、教师简介山东的历史沿革。虿6、举办“山东名人故事博览会”。肈三、课堂总结薄1、通过学习,你对山东有了那些新的了解?膅2、你有什么感受?螁莀芈蚂第三单元  :蚇1、了解我国武装力量的组成、性质、任务。蒂2、激发学生热爱人民军队的感情。蕿教学时间:一课时蚇教学过程:膇一、导入新课:谈话:但我们享受安定幸福的时候,你有没有想过,是谁在保卫着我们的安全,维护着社会的稳定?根据学生交流,教师引出本课学习内容。膂二、交流学习蚁1、探索:什么是武装力量?个人交流——阅读资料——老师讲解罿中国人民解放军是由现役部队和预备役部队组成。期中现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。薆陆军主要由步兵、炮兵、防空兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陆军航空兵等组成。袃海军主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、陆战队和岸防兵等兵种组成。螂空军是由航空兵和地面兵种组成。膈2、阅读课本,弄清楚武装力量的组成、性质、任务。羅3、教师讲解,并展示“人民军队的风采”相关图片。蚃三、课堂实践故事会:讲人民军队的动人故事,谈感受。蕿四、课堂总结这节课,你有什么收获?蒀莅第四单元   我与国防莄4为国防献身薁教学目标:薈1、了解文天祥、关天培等为国防献身的事迹。肈2、激发学生对民族英雄的热爱和敬佩,激励学生热爱祖国,树立为祖国奉献的精神。膄教学时间:一课时蚂教学过程:螇一、导入新课教师谈话:同学们,在我国的历史长河中,涌现了许许多多民族英雄,他们为祖国抛头颅,洒热血,可歌可泣。今天我们就来了解他们的事迹。薇二、读一读,讲一讲袄1、自读课文文天祥和关天培的故事,想一想:他们的献身值得吗?蒀2、讨论交流。聿3、你还知道哪些民族英雄的故事?给大家讲一讲。羇三、总结谈谈自己读后的感受。:。芅2、激发学生对民族英雄的热爱和敬佩,激励学生热爱祖国,树立为祖国奉献的精神。薂教学时间:一课时蒁教学过程:螇谈话导入蚄历史长河中,涌现了许许多多民族英雄,他们为祖国抛头颅,洒热血,可歌可泣。岳飞是中国历史上有名的大英雄,他生活在离我们很早很早以前的宋朝,隔我们有好几百年的时间。莂听听小故事岳母刺字蒂岳飞小时候家里非常穷,母亲用树枝在沙地上教他写字,还鼓励他好好儿锻炼身体。岳飞勤奋好学,不但知识渊博,还练就了一身好武艺,成为文武双全的人才。腿当时,北方的金兵常常攻打中原。母亲鼓励儿子报效国家,并在他背上刺了“精忠报母亲的教诲,那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。每次作战时,岳飞都会想起“精忠报国”四个大字,由于他勇猛善战,取得了很多战役的胜利,立了不少功劳,名声也传遍了大江南北。莈岳飞还建立起一支纪律严明、作战英勇的抗金军队——“岳家军”。“岳家军”的士兵都严格遵守纪律,宁可自己忍受饥饿,也不敢打扰人民;晚上,如果借住在民家或商店,他们天一亮就起来,为主人打扫卫生,清洗餐具后才离去。“岳家军”的士气让金军闻风丧胆。金兵统帅长叹道:“撼山易,撼岳家军难!”在一次岳家军与金军的战役中,当岳家军追到距金兵大本营只有四十五里,眼看就要大功告成,收复江山时,皇帝赵构怕岳飞打败金兵后,接回原先的皇帝,而自己的王位就保不了,因此和奸臣秦桧连发十二