防治大气污染.doc

保护蓝天——大气污染和防治 教学目标:使学生了解大气对人类的重要性,大气污染产生的原因,大气污染的防治措施。教学方法:阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。教学过程:[学生活动]举例说明大气对人类的重要性。一、大气是重要的自然资源恒定气体:氮78%、氧21%、%可变气体:%、%、水蒸气不定气体:自然灾害、人为原因造成的大气污染物及有毒气体二、。。。:(1)南极上空出现臭氧洞(2)酸雨的危害向全世界蔓延(3)“温室效应”的严重恶果空调也给城市加温,太原空气污染列榜首。三、 。,安装净化装置。,杭州市实施空气质量每周公报2000年6月5日起,杭州市实施空气质量每日公报2001年6月5日起,。 《防治大气污染》主题班会活动地点:二年级1班教室参加人员:全体学生及班主任时间:2017年11月24日活动目的:,引导学生关心生活环境。,提高保护环境的意识。,使他们自觉用行动来保护环境。环境——人类赖以生存和发展的自然环境及人类活动所能达到的宇宙空间。活动过程:一、大气污染的来源,危害,治理。:二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘、煤尘、放射性物质等。。来源:煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等。危害:危害人类健康、影响植物生长、破坏建筑材料、改变地球气候。:调整资源结构,开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等),减少使用煤、石油、天然气等化石燃料,减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。大力植树造林严禁乱砍滥伐。政府部门合理规划、制定标准、加强监测。。空气质量日报(或周报)的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。空气污染指数简称API,就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。不同地区的首要污染物有所不同。空气质量分级标准污染指数质量级别质量状况50以下I好51~100II良好101~150III(1)轻微污染151~200III(2)轻度污染201~250IV(1)中度污染251~300IV(2):空气质量指数(AQI)为响应国务院大气污染防治十条措施,气象部门组织开展重污染天气预警工作,中国气象局定于9月1日起正式开展空气污染气象条件预报和重污染天气预警工作。这是什么样的气象服务,老百姓能得到什么样的信息,对自己的生活有什么参考价值呢?日常生活中,人们经常能听空气质量指数(AQI)这个词汇。空气质量指数简称AQI,共分