小学赛课活动方案 -方案.doc

小学赛课活动方案-方案一、赛课活动的目标:以学校的十一五课题《优化课堂教学设计的个案研究》下的英语组的子课题《优化英语课堂活动设计的案例研究》为中心,探讨研究如何在牛津小学英语教材的不同板块中优化课堂活动设计,充分发挥学生的主体作用,以发展学生的语言运用能力为宗旨,面向全体学生,关注学生的学习需求,激发学生主动学习、探究学习的意识,尊重学生的个性发展,最大程度地保护学生的学习积极性,小学赛课活动方案。二、赛课的内容:牛津小学英语3a4a5a的parta&partbcd三、赛课的对象:陈倩倩王健施婷玉乔治平四、赛课的时间:11月份五、具体安排参赛人员时间地点内容陈倩倩11月4日上午第2节三(1)班教室3aunit8let’sgotothepark(a)王健11月4日上午第1节四(4)班教室4aunit6whosegloves?(b&c)施婷玉11月6日上午第1节五(2)班教室5aunit6doinghousework(c&d)乔治平11月6日上午第2节五(4)班教室5aunit6doinghousework(b&c)六、竞赛形式:由教研组长事先安排好赛课的时间、课题和课型,提前一周通知给每位参赛教师,参赛教师自己准备,赛课前提供给评委一份教案和一份英语课堂教学评价标准,赛课后英语组的所有教师一起研讨心得体会、成功与不足之处,如何更好地优化英语课堂活动的设计,方案《小学赛课活动方案》()。七、评委组成:为体现比赛的公平、公正性,我们邀请学校校长室的蒋校长、王校长、张校长和不参加比赛的六年级的英语老师张玲、张慧超老师做评委。