地球概论实验报告.doc

薅Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薆蒀葿肁蚇蚄羇膄膀蚃蚈螂螂《地球概论》薃羀薇蒅膅羈实验实习指导书羃蚁羆实验一、天球仪的构造和运用天球仪演示天体运动薇芃膂[实验目的及要求]蒂蒁芇了解天球仪的构造,掌握运用天球仪演示天体视运动的动作技能。蚈蚆螆[实验原理]袁膁肄1、概述蒅螄蚁天球仪是以观察者为中心,以圆球表示天球的教学仪器。它在天文、地理教学上,可帮助了解天球的各种坐标、时间的概念;能形象地理解天象与季节和时间、星象和地理纬度的关系;太阳在天球上位置的变化;也可用来求解实际的天文问题。TY一1型天球仪吸取了中外天球仪的优点,并对内容的表达、工艺的设计作了改进:用深兰色将球体突出,以衬托浅兰色的银河;用鲜艳的粗红线和粗黄线分别表示天赤道和黄道;在黄道上红圈表示太阳的位置,与我国的二十四节气阳对应。TY——1型天球仪星等分级明显,用黄色清晰地显示在深兰色的球体上,给人以满天星斗的臆想效果。仪上内容多于高等院校所用的教材,且专业内容也较丰富。TY—l型天球仪尤其适合于师范院校的天文系、地理系和中学讲授地球概论之用。也可供天文、气象、航海等专业单位和科研机关参考。芁蚈羈2、天球仪的构造蒇袂袇天球仪由球体、底座、支架、子午圈、地平圈及高度方位架等组成。天球仪用粗红线表示天赤道,它的上方标有赤经度数,它的下方标有恒星时数。每隔15度有一赤经圈。以春分点为零度绕天赤道一周为360度。以天赤道为零度向南北两天极,每隔10度有—赤纬圈。到南北天极均为90度。赤道经度和赤道纬度组成了赤道坐标网。蚀莈芃天球仪用粗黄线表示黄道。在它的上方标有以10日为间隔的月份和日期。用红圈表示太阳在二十四节气时的位置。薈芅肀天球仪上还标有银道和南北两银极。莃膈螈在天球仪上,全天共分88个星座,并用粗红虚线勾划出星区界线,它与粗红的天赤道和粗黄的黄道一起,以十分醒目的形式给教学带来方便。全天恒星分为四等,并标有著名星团、星云和变星等内容。并按中外习惯将各星座内的恒星用实线联接起来,以便辨认。莆莃衿3、天球仪的用途和用法袃衿薅天球仪用于:莇螅蒀(1)查阅和辨认星座和恒星。节虿葿(2)找出某恒星的赤经和赤纬,或已知赤经和赤纬找出某恒星。蒈袄蚆(3)求两星之间的角距离的近似值。或已知恒星时(或真时、平时、标准时)求某恒星的时角。蚂莀蚃(4)找出某日太阳的黄经、赤经和赤纬,或求知某天太阳出没的时刻、方位、高度及昼长、夜长的时间。芆芆膃(5)已知地理纬度:求已知恒星时(或真时、平时、标准时)的某恒星的高度和方位角。或从恒星的地平坐标求当地的恒星时(或真时、平时、标准时)。或已知恒星时(或真时、平时、标准时)求知天象。膁肀艿(6)各种坐标的换算。芇莅螇薀袀肆天球仪用法要则:荿蒃蚂(1)、纬度校正:使子午圈靠近地平圈的度数等于某地的地理纬度,然后移动天球仪,使地平圈上的方向与某地方向一致,再使球上已知点转到自己的位置上时即已校正完毕。芄薁罿(2)已知地方恒星时,使天球仪与实际天空相符:在作了纬度校正后,耙与已知恒星时相同的赤经时数转到子午圈下,即使春分点的时角等于这个已知恒星时就行。膆螅薅(3)已知真时的校正:把该日太阳在黄道上的位置转于子午圈下,记下其在子午圈下的赤经时分,然后加上已知真时,再减去12时,所得结果为已知真时的子午圈读数。转动球体,把赤道上上述墩值转到子午圈下。这样球上各星点与实际天空相符。蚃莁膄(4)已知地方平时,则加上时差成真时,再按3校正。如已知标准时,则按经度变为地方平时。芇羄肂总之,已知时间而求解的问题,主要是测定子午圈和天球上某一时圈之间的角度的,子午圈这里代表观察地点的子午圈。同时还应熟知下列关系:肂袇螀(1)所有时间都是以天球上一点的时角的连续增加来量度的。艿芆薆(2)地方恒星时等于春分点的地方时的时角。薂薈节(3)地方真时(或地方平时)等于太阻的地方时角(或平太阳的地方时角)加上12时。地方平时又等于世界时加上(格林尼治以东)或减掉(格林尼治以西)某地子午线与格林尼治子午线间经度差(以时间来表示)。肆莄蒁(4)北京时间(东经120度的标准时)等于世界时加上8时。知道观察者所在地的经度,把标准时化为地方平时。羁芈蒀例一:找出某一恒星的赤经和赤纬。膇薃蚇把该恒星转到上中天,从赤道上读出赤经,从子午圈的刻度上读出赤纬即可。莁聿蚅例二:找出某日太阳的黄经、赤经和赤纬。腿袅袁太阳每日的位置标在黄道上,则黄经数可在黄道度数上读出。太阳的赤经和赤纬,按例一方法读出。螀蝿膁例三:找出两星间的角距离的近似值的原则。羆羄蒅低纬度:用两脚规量得两星间的距离,再移规于黄道上所得弧长即为所求。高纬度:用两脚规求得两星间的距离长后,在最接近两星的纬度圈上按已得距离长得两点。求此两点的赤经差化为度数即得角距离的近似值